平假名中的長音：如何認讀與書寫 ああ、いい、うう、ええ/えい 與 おう/おお

在平假名中，長音（長母音）是指跨越兩個假名書寫的單一母音音位（語音單位）。該母音的音質保持不變並持續兩個拍節（拍/mora）。¹² お 行往往會讓許多初學者感到困惑：像 おかあさん 這樣的詞彙「字如其音」，但 おとうさん 儘管末尾母音是長音 o，卻寫作 う。³

概述

平假名的五個母音行各自擁有一套由 1986 年內閣告示《現代假名用法》（「現代仮名遣い」）確立的長音模式。³⁴ 其中四種模式直觀易懂：直接追加相同母音行的假名即可。而 お 行則需要單獨解釋，並且存在一份由歷史演變決定的特例封閉清單。

本文僅討論平假名。片假名中的長音符號（長音符「ー」）屬於另一套正寫法系統，已在姐妹篇片假名長音中詳細討論。

什麼是長音

在日語中，長音是指持續兩個拍（mora，モーラ）的單一母音音位。它既不是被生硬拉長的單個音節，也不是重音音節。¹² 拍是日語的基本時間節奏單位，每個假名計為一拍。⁵

在實際發音時長上，長音的時長大約是短母音的 2.5 到 3 倍。但在音系結構中，它恰好等於兩個拍。² 其節奏控制目標是「同一母音發兩拍」，而非「某一拍發得更大聲」。

兩個假名，一個母音

像 おかあさん 這樣的長音詞包含五個拍：お、か、あ、さ、ん，其中ん 自成獨立的一拍。但是，用來延伸 か 的 あ 會被聽作一個連續不間斷的 a，而不是兩個彼此分離的獨立母音。¹²

お母かあさん。²
「母親（用於稱呼他人母親或直接呼喚自己母親）。」

為什麼長音會改變詞義

母音長度在日語中具有辨義作用（音位性）：改變長度就會改變詞義。²⁵ 這些最小對立體（僅在一個語音特徵上存在差異的詞對）正是初學者絕不能忽視這一知識點的原因。

短母音	長母音	詞義差異
おばさん	おばあさん	阿姨 / 姑姑 vs. 祖母 / 奶奶 / 外婆2
おじさん	おじいさん	叔叔 / 舅舅 vs. 祖父 / 爺爺 / 外公2
とる	とおる	拿 / 取 vs. 通過 / 穿過6
ゆき	ゆうき	雪 vs. 勇氣
くろ	くろう	黑色 vs. 辛苦 / 勞苦
ここ	こうこう	這裡 vs. 高中

叔母おばさんと祖母おばあさんは違ちがいます。²
「阿姨和祖母是不同的（詞）。」

長度錯誤改變的是詞義本身，而不僅是口音偏差

如果想說「爺爺」（おじいさん）卻說成了「叔叔」（おじさん），這並非輕微的外國人口音毛病，而是完全說成了另一個詞。聽者接收到的必定是「叔叔」，而不會腦補成發音不準的「爺爺」。²⁵

平假名長音 vs 片假名長音符

在平假名中，長音是透過追加同母音行的第二個假名來書寫的。お 行則存在一類由歷史音變形成的特例。³⁶ 在片假名中，無論拉長哪個母音，同樣的長度一律用長音符號「ー」（chōonpu）表示。³

這兩套系統不可隨意混用。片假名書寫的外來語（gairaigo）保留長音符；而當這些詞為了兒童讀物改寫為平假名時，必須遵循平假名長音規則，而不得使用長音符。姐妹篇如平假名圖表介紹了該規則適用的基礎假名庫。

五種長音拼寫模式

1986 年內閣告示《現代假名用法》在「本文 第1」第 5 節中為每個母音行確立了規則。³⁴ 其中四個母音行直接追加對應的母音假名。え 行與 お 行各自包含一小類固有詞特例。

あ 行：あ + あ

規則：あ 行拍後加 あ。³ 第1 5(1) 明確規定：「ア列の長音はア列の仮名に「あ」を添える」（ア 行長音在 ア 行假名後添寫「あ」），固有詞中無特例。³⁴

お母かあさん。³
「母親。」

お婆ばあさん。²
「老奶奶；祖母。」

ああ。³
「啊；哦。」

い 行：い + い

規則：い 行拍後加 い。³ 第1 5(2)：「イ列の長音はイ列の仮名に「い」を添える」（イ 行長音在 イ 行假名後添寫「い」）。³⁴

お爺じいさん。³
「老爺爺；祖父。」

お兄にいさん。³
「哥哥。」

いい。²
「好的。」

う 行：う + う

規則：う 行拍後加 う。³ 第1 5(3)：「ウ列の長音はウ列の仮名に「う」を添える」（ウ 行長音在 ウ 行假名後添寫「う」）。³⁴

夫婦ふうふ。³
「夫婦；夫妻。」

空気くうき。³
「空氣。」

数字すうじ。³
「數字。」

え 行：え + い（預設），え + え（少數固有詞）

規則：第1 5(4) 規定「エ列の長音はエ列の仮名に「え」を添える」（エ 行長音在 エ 行假名後添寫「え」）。但附記（付記）特別指明，諸如 えいが、とけい、ていねい、へい、めい、れい、せい 以及 かれい 等詞彙，不論發音如何，一律寫作 エ列 + い。³⁴ 因此，實際書寫預設規則為 えい。而 ええ 僅出現在極少數固有詞中，如 おねえさん 以及感嘆詞 ええ（「是的」）。³⁴

在標準東京話口語中，這兩種拼寫通常都實現為長母音 [eː]。NHK 參考辭典將單個語素（最小的表義語言單位）內部的 エイ 規範播音標準定為 [eː]，而在跨語素邊界或嚴謹發音時才會出現 [ei]。⁷

先生せんせい。³
「老師。」

映画えいが。³
「電影。」

時計とけい。³
「鐘錶；手錶。」

お姉ねえさん。³
「姊姊。」

ええ。³
「是的；嗯。」

お 行：お + う（預設），お + お（封閉特例集）

規則：第1 5(5) 將「オ列の長音はオ列の仮名に「う」を添える」（オ 行長音在 オ 行假名後添寫「う」）確立為預設規則。³⁴ 另有獨立條款「第2 6」列出了保留 オ列 + お 書寫的少數固有詞封閉清單。⁶⁴ 完整清單見下一節。

預設的 おう 拼寫讀作長母音 [oː]；其中的 う 並不是一個獨立的母音。²

お父とうさん。³
「父親。」

学校がっこう。³
「學校。」

ありがとう。³
「謝謝。」

今日きょう。³
「今天。」

お + う = ō 的拼寫約定

所寫 vs 所聽

第1 5(5) 規定 オ列 + う 為 お 行長音的預設拼寫，即便其實際讀音是 [oː]。³⁴ 假名 う 僅屬於拼寫符號的一部分。在標準日語發音中，它並不會作為獨立的 [u] 發音。² 修正赫本式羅馬字將 おう 與 おお 一律記作 ō，因為它們在音位層面上是完全相同的發音。¹

官方第1 5(5) 的範例詞單包括：おとうさん、とうだい（灯台）、わこうど（若人）、おうむ、かおう（買おう）、あそぼう（遊ぼう）、おはよう、おうぎ（扇）、とう（塔）、はっぴょう（発表）、きょう（今日）以及 ちょうちょう（蝶々）等。⁴

切勿將 おう 中的 う 讀作獨立母音

字面逐個假名拼讀的學習者常會讀成「o-to-u-san」而非「otōsan」。假名 う 只是長母音 o 的第二拍，而非獨立母音。²

為什麼是 おう，而不是 おお

預設寫作 おう 的原因純粹是歷史演變的結果。中古日語晚期（約 1200 年至 1600 年）發生了雙母音（複母音）向單母音長音的音變。二十世紀的文字正寫法改革必須決定如何書寫這些合併後的音。⁸

1946 年的《現代假名用法》（「現代かなづかい」）改革用表音拼法取代了歷史假名用法（旧仮名遣い）。1986 年的《現代假名用法》（「現代仮名遣い」）在未改變相關長音決定的前提下對規則進行了微調。³⁹¹⁰ 1946 年的改革將所有合併為 [oː] 的讀音統一規範寫作 オ列 + う，而無論它們歷史上源自哪個複母音。¹¹¹⁰

這一歷史印記解釋了日常 おう 詞彙的面貌。おとうさん 中承載的 う 在舊式拼法中早已存在。學校（がっこう）歷史上寫作 がくかう（がく + かう），而 ありがとう 則源自 ありがたう（有り難う，「難能可貴」）。¹¹

日常詞彙中 う 的認讀

在 おう 拼寫中的 う 是長音 o 的第二拍，而非獨立的 [u]。² 將其讀成獨立母音是初學者在此拼寫上最常見的發音錯誤。

平假名	漢字	羅馬字	詞義
おとうさん	お父さん	otōsan	父親3
がっこう	学校	gakkō	學校3
ありがとう	有り難う	arigatō	謝謝3
きょう	今日	kyō	今天3
とうきょう	東京	Tōkyō	東京4
ほうほう	方法	hōhō	方法4
こうこう	高校	kōkō	高中4
どうぶつ	動物	dōbutsu	動物4

東京とうきょうに行いきます。⁴
「我要去東京。」

高校こうこうの先生せんせいです。⁴
「（他們）是高中老師。」

おお 特例詞彙：封閉清單

為什麼有一小批詞彙保留 おお

《現代假名用法》本文 第2 6 明確給出了使用 オ列 + お 代替 オ列 + う 的完整封閉詞單。⁶⁴ 判別標準完全依據歷史源流：這些詞彙在舊假名用法（歴史的仮名遣）中寫作 オ列 + ほ 或 オ列 + を，而非演變為預設 おう 的 あう/あふ 路徑。⁶⁴

在歷史拼寫中，這些詞原本就由兩個獨立的 o 類母音組成，中間夾著一個子音後來脫落了的 は 行或 わ 行假名。改革將如今已不發音的 ほ 或 を 替換為 お。因此保留下來的是真正的 OO 連續，而非 AU→ŌU→Ō 的合併產物。¹¹

第2 6 的官方說明指出，這些詞彙無論讀作 オ 行長音，還是讀作兩個獨立的母音（如 オ・オ、コ・オ），一律在 オ 行假名後添寫「お」：「これらは，歴史的仮名遣いでオ列の仮名に『ほ』又は『を』が続くものであって，オ列の長音として発音されるか，オ・オ，コ・オのように発音されるかにかかわらず，オ列の仮名に『お』を添えて書くものである。」⁴

《現代假名用法》第2 6 規定的完整 おお 清單

本文 第2 6 中給出的完整範例詞單如下，附帶漢字、詞義與歷史拼寫。⁶⁴¹¹

現代假名	漢字	詞義	歷史假名
おおかみ	狼	狼	おほかみ
おおせ	仰せ	命令；言語（敬語）	おほせ
おおやけ	公	公共；官方	おほやけ
こおり	氷 / 郡	冰 / 郡	こほり
こおろぎ	蟋蟀	蟋蟀（昆蟲）	こほろぎ
ほお	頬 / 朴	臉頰 / 日本厚朴	ほほ
ほおずき	鬼灯	酸漿（植物）	ほほづき
ほのお	炎	火焰	ほのほ
とお	十	十（固有詞計數）	とを
いきどおる	憤る	憤怒 / 憤慨	いきどほる
おおう	覆う	覆蓋 / 籠罩	おほふ
こおる	凍る	結冰 / 凍結	こほる
しおおせる	し果せる	貫徹到底 / 做完	しおほせる
とおる	通る	通過 / 穿過	とほる
とどこおる	滞る	停滯 / 拖延	とどこほる
もよおす	催す	舉辦（活動）；感覺（有睡意/尿意等）	もよほす
いとおしい	愛おしい	惹人憐愛 / 心愛的	いとほしい
おおい	多い	多的	おほい
おおきい	大きい	大的	おほきい
とおい	遠い	遠的	とほい
おおむね	概ね	大概 / 基本上	おほむね
おおよそ	凡そ	大致 / 大約	おほよそ

基於 第2 6 詞幹構建的複合詞與衍生詞同樣繼承 おお 拼寫。大阪（おおさか）、十日（とおか）、大きな（おおきな）、大いに（おおいに）以及 大空（おおぞら）均源自上述 大、多 或 十 的詞條。⁴¹¹

記憶策略

該列表封閉在大約 22 個基本詞彙及其複合詞範圍內，因此實用的做法是將其作為一個集合整體記憶，而不是試圖透過規則臨場推導。⁶⁴ 如果長音 o 出現在寫作 大、多、遠、通、十、氷、凍、狼、炎、公、仰、覆、催、滞、憤、愛（在 愛おしい 中）或 概 的詞彙中，直接寫作 おお。其餘所有包含長音 o 的詞彙，預設寫作 おう。⁶

大數字、大物象：おお 的標誌性漢字

漢字 大（「大」）、多（「多」）、遠（「遠」）、通（「通/過」）和 十（「十」）涵蓋了初學者遇到的大多數 おお 詞彙。看到它們時，預設採用 おお，而非 おう。⁶

大おおきい家いえです。⁶
「這是一棟大房子。」

湖みずうみは遠とおいです。⁶
「湖泊很遠。」

氷こおりをください。⁶
「請給我冰塊。」

道みちを通とおります。⁶
「穿過馬路。」

十日とおかまで待まちます。⁶⁴
「等到了十號為止。」

長音在實際閱讀中的表現

兩拍，一個母音

在語音系統中，長音是延續兩個拍的單一母音品質。¹² 在實際發音持續時間上，它大約是短母音的 2.5 到 3 倍。對於母語者而言，發音節奏的目標是「同一母音維持兩拍」。²

這不同於英語的重音：長母音並不會僅僅因為長度變長就讀得更大聲或音調更高，它只是持續時間更長。⁵ 如果學習者套用英語重音來標示長度，往往會把音調拔得過高，而母音拖得過短，聽起來依然像短音。

叔母おばさんは四モーラ、祖母おばあさんは五モーラ。²
「Obasan（阿姨）是四拍；obāsan（祖母）是五拍。」

最小對立體練習

以相同的音高大聲朗讀每組詞對。只拉長長音詞中的第二個母音。⁶² 全部十二個詞目均為真實存在的詞彙；練習中不包含任何生造詞。

短音（一拍）	長音（兩拍）	詞義
おばさん	おばあさん	阿姨 / 祖母2
おじさん	おじいさん	叔叔 / 祖父2
とる	とおる	拿 / 穿過6
ゆき	ゆうき	雪 / 勇氣
くろ	くろう	黑色 / 辛苦
ここ	こうこう	這裡 / 高中

連續假名究竟是不是長音？

當初學者看到連續兩個母音假名時，需要判斷它們是構成單個長母音，還是跨語素邊界的兩個獨立母音。下方的決策樹釐清了拼寫層面的判定邏輯。

鍵盤輸入長音

在標準羅馬字 IME 輸入法中，第二個母音需要照字面輸入。輸入法不會自動雙寫母音，也不會自動為你選擇 おう 還是 おお。³ 你必須在按鍵輸入時決定正確的拼寫。

詞彙	IME 輸入	輸出結果
おかあさん	okaasan	おかあさん3
おにいさん	oniisan	おにいさん3
ふうふ	fuufu 或 huuhu	ふうふ3
せんせい	sensei	せんせい3
おとうさん	otousan	おとうさん3
おおきい	ookii	おおきい6
とおる	tooru	とおる6

補充常識

口語中 えい / ええ 的分流

在拼寫上，え 行長音預設寫作 い（せんせい、えいが、とけい），極少數固有詞寫作 え（おねえさん、ええ）。³⁴ 在實際發音中，在標準東京話裡兩者通常均讀作長音 [eː]。NHK 參考資料將單語素內部實現為 [eː] 確立為播音標準。⁷

在跨語素邊界處，或在字正腔圓朗讀漢字詞時，[ei] 可能會讀成兩個分離的母音。⁷ 學習者常問的對比——電影（映画，[eːga]）與嘆詞 ええ（[eː]）——其實是關於拼寫和詞源演變的歷史問題，而非發音差異。假名拼寫不同，但其實際發音完全一致。⁷

羅馬字拼寫體系的差異：ō、ou、oo、oh

取決於所使用的羅馬字系統，同一個長音 o 可以有四種不同的拼寫方式。使用不同來源資料的學習者常會在同一個詞上看到這四種拼法。

系統	「東京」的輸出	「大野」的輸出
修正赫本式	Tōkyō	Ōno
訓令式	Tôkyô	Ôno
假名鍵盤 / IME 輸入	Toukyou	Oono
護照標準（日本政府）	Tokyo 或 Tohkyoh	Ono 或 Ohno

所有四種系統描述的都是完全相同的假名。差異僅僅在於羅馬字轉寫輸出。¹ 修正赫本式對 おう 和 おお 均採用帶長音符的 ō，因為它們在音位上是同一個音。¹

複合詞中的長音依然是長音

在 學校（がっこう）中，う 是 こう 的第二拍，屬於長音 o 的組成部分。³ 將每個假名機械拆分為 ga-k-ko-u 純屬初學者習慣，並非自然地道的日語發音。

同樣適用的詞彙還包括 高校（こうこう）、方法（ほうほう）、東京（とうきょう）和 動物（どうぶつ）。儘管拼寫展示為兩個假名，每個「o 行假名 + う」均算作一個長母音。²

学校がっこうに行いきます。³
「我要去學校。」

為什麼 1946 年改革保留了少數詞彙的 おお

1946 年的《現代假名用法》（「現代かなづかい」）改革用表音拼法取代了歷史舊假名用法。⁹¹⁰ 那些歷史拼寫為 オ列 + ほ（おほ、とほ、こほ）或 オ列 + を（とを）的詞彙，其底層形式原本就包含兩個獨立的 o 類母音。改革將現已不發音的 ほ 或 を 替換為 お，從而形成了 おお。⁶⁴¹¹

而在 あう / あふ / わう / おう 路徑上演變而來的詞彙（中古日語晚期 /au/ 與 /ou/ 的單母音化⁸），則統一規範寫作 オ列 + う。¹¹¹⁰ 1986 年的《現代假名用法》原封不動保留了這兩條規則。這也正式鎖定了學習者如今看到的 おお / おう 分立格局。³⁶

平假名外來語中的長音極其罕見

外來語通常使用片假名書寫，並用長音符號「ー」標示長度（コーヒー、ノート、スーパー）。² 當外來語偶爾出現在平假名語境中（例如兒童讀物或特殊排版設計）時，它遵循上述平假名長音規則，而不得使用長音符號。³

片假名長音體系屬於獨立的文字符號機制，姐妹篇《片假名長音》對其進行了全面探討。

長音獨立於促音小 つ 與拗音

小寫的 っ（促音）表示雙子音；長音則表示雙倍母音。它們佔據不同的正寫法位次，並可共存於同一個詞彙中：學校（がっこう）中既包含促音（っ），也包含長音 o（こう）。姐妹篇小 つ（促音）和拗音：平假名中的拗音分別介紹了子音側與顎化音節的對應規則。而濁音與半濁音僅改變單個拍的子音聲母，不與母音長度發生相互作用。

延伸閱讀

• 為什麼在英語中「Tokyo」是雙音節而在日語中是四拍：外來語節奏實操
• 日語母音音位表：準確掌握五個基礎母音
• 容易誤導發音的常見羅馬字錯誤
• 平假名的三大拼寫特例：作為助詞的 は、へ 和 を
• 平假名、片假名還是漢字優先？初學者的文字學習順序

References

Footnotes

1. Vance, Timothy J. The Sounds of Japanese. Cambridge University Press, 2008. Chapter 5 (Moras), pp. 56–66, on long vowels as two-mora units. ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷

2. Wikipedia. "Japanese phonology." Section on vowel length and the mora. https://en.wikipedia.org/wiki/Japanese_phonology ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹ ↩¹⁰ ↩¹¹ ↩¹² ↩¹³ ↩¹⁴ ↩¹⁵ ↩¹⁶ ↩¹⁷ ↩¹⁸ ↩¹⁹ ↩²⁰ ↩²¹ ↩²² ↩²³ ↩²⁴

3. 文化庁. 「現代仮名遣い」 (昭和61年内閣告示第1号 / 1986 Cabinet Notification No. 1). 本文 第1「原則に基づくきまり」 5(5) (オ列の長音), 5(4) (エ列の長音), 5(1)–(3) (ア列・イ列・ウ列の長音). https://www.bunka.go.jp/kokugo_nihongo/sisaku/joho/joho/kijun/naikaku/gendaikana/honbun_dai1.html ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹ ↩¹⁰ ↩¹¹ ↩¹² ↩¹³ ↩¹⁴ ↩¹⁵ ↩¹⁶ ↩¹⁷ ↩¹⁸ ↩¹⁹ ↩²⁰ ↩²¹ ↩²² ↩²³ ↩²⁴ ↩²⁵ ↩²⁶ ↩²⁷ ↩²⁸ ↩²⁹ ↩³⁰ ↩³¹ ↩³² ↩³³ ↩³⁴ ↩³⁵ ↩³⁶ ↩³⁷ ↩³⁸ ↩³⁹ ↩⁴⁰ ↩⁴¹ ↩⁴² ↩⁴³ ↩⁴⁴ ↩⁴⁵ ↩⁴⁶ ↩⁴⁷

4. 「現代仮名遣い」 (昭和61年内閣告示第1号), Wikisource transcript of the official text. https://ja.wikisource.org/wiki/現代仮名遣い_(昭和61年内閣告示第1号) ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹ ↩¹⁰ ↩¹¹ ↩¹² ↩¹³ ↩¹⁴ ↩¹⁵ ↩¹⁶ ↩¹⁷ ↩¹⁸ ↩¹⁹ ↩²⁰ ↩²¹ ↩²² ↩²³ ↩²⁴ ↩²⁵ ↩²⁶

5. Wikipedia. "Japanese language." Section on phonology, mora-timed prosody and phonemic vowel length. https://en.wikipedia.org/wiki/Japanese_language ↩ ↩² ↩³ ↩⁴

6. 文化庁. 「現代仮名遣い」 (昭和61年内閣告示第1号 / 1986 Cabinet Notification No. 1). 本文 第2「表記の慣習による特例」 6 (オ列の仮名に「お」を添えて書く語). https://www.bunka.go.jp/kokugo_nihongo/sisaku/joho/joho/kijun/naikaku/gendaikana/honbun_dai2.html ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹ ↩¹⁰ ↩¹¹ ↩¹² ↩¹³ ↩¹⁴ ↩¹⁵ ↩¹⁶ ↩¹⁷ ↩¹⁸ ↩¹⁹ ↩²⁰

7. NHK 放送文化研究所 編. 『NHK日本語発音アクセント新辞典』. NHK 出版, 2016. 解説編, 共通語の発音 (treatment of エイ as [eː] in common speech vs. preserved [ei]). ISBN 9784140113455. ↩ ↩² ↩³ ↩⁴

8. Frellesvig, Bjarke. A History of the Japanese Language. Cambridge University Press, 2010. Chapter 8 (Late Middle Japanese phonology), discussion of /au/, /eu/, /ou/ monophthongisation. ISBN 9780521653206. ↩ ↩²

9. Wikipedia. "Historical kana orthography." 1946 現代かなづかい reform, replacement of historical spellings. https://en.wikipedia.org/wiki/Historical_kana_orthography ↩ ↩²

10. 国語審議会. 「現代かなづかい」 (昭和21年内閣告示第33号 / 1946 Cabinet Notification No. 33). The original postwar reform, superseded by ³. Text preserved at https://www.asahi-net.or.jp/~lf4a-okjm/genkan61.htm (commentary with appended 1946 text). ↩ ↩² ↩³ ↩⁴

11. Wikipedia (日本語). 「歴史的仮名遣」. Section listing the あう / あふ / おう / おふ / をう historical spellings that merged into modern オ列 long vowels. https://ja.wikipedia.org/wiki/歴史的仮名遣 ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷