JLPT N2 詞彙表：超越 N3 的約 1,750 個按語體分類新詞

JLPT N2 詞彙表是閱讀報刊雜誌文章、聽懂新聞報導以及在職場與學術日語環境中自如運用所需的中高級詞彙集合。¹ N2 也是絕大多數日本雇主招聘外籍員工以及眾多大學入學審核時所設定的語言門檻。因此，本頁面的價值不僅在於羅列詞彙清單，更在於揭示 N2 新增詞彙層所承載的語體轉變。²

概述

「N2 詞彙」具有累計性。普遍引用的數據是總共需要大約 6,000 個被動認知詞彙。這一總量已經包含了 N3 詞彙，而 N3 又包含了 N4 和 N5 詞彙層。按級別劃分的 JLPT 詞彙量：從 N5 到 N1 需要多少詞導航頁闡述了全套五個級別間「累計量 vs 新增層」的層級結構。³⁴ 本文重點呈現 N2 階段真正新增的詞彙層：超越 N3 的約 1,750 詞（大致在 1,500–2,000 詞區間），並按語域/語體進行分類整理。³⁵

這兩個數據均屬民間社群的統計共識。日本國際交流基金會與 JEES 隨著 2010 年考試改革，不再發布包含詞彙、漢字或文法項目的《出題基準》（Test Content Specification）。因此，市面上流通的所有「N2 詞彙表」均為民間重構版本，而非 JEES 官方文件。⁶

本文的數據來自於 Tanos 詞表、jpdb 和 JLPTsensei 等成熟持久的民間重構版本的社群共識。³⁵⁷⁴

N2 是各機構招聘與招生的主流硬性門檻

許多日本雇主將 N2 列為招聘外國員工的最低語言要求，眾多大學也把 N2 設為入學門檻。在 2026 年 4 月 15 日的工作簽證修訂案中，部分「技術・人文知識・國際業務」簽證申請人可能需要證明具備約合 JLPT N2 水平的日語能力。²

考試機制（考試科目、計分標準、考期安排）請參閱 JLPT 詳解一文。通用詞彙量與覆蓋率理論請參閱達到日語流利需要多少詞彙量？一文。本文不再重複推導。

N2 如何在 N3 基礎上構建

N2（累計約 6,000 詞）大致相當於完整的 N3 基礎（約 3,750 詞，其中已包含 N4 和 N5 層）加上約 1,750 個新詞。³⁵ 本頁按語體列出這一新增層。有關中級基礎詞彙，請使用 JLPT N3 詞彙表。有關更底層的地基，請使用 JLPT N4 詞彙表 和 JLPT N5 詞彙表。進階的上一級別是 JLPT N1 詞彙表。

這一新增層標誌著日語能力從「能應付日常生活與淺顯新聞」向「能在職場、正式場合與時事語境中自如運用」的飛躍。¹ N2 新增詞表的構成充分印證了這一點：商務與機構用語、新聞時事複合詞、抽象學術名詞，以及大批漢字詞「する動詞」。⁵⁴

N2 的核心特徵：雇主所看重的語體轉變

一個單詞之所以屬於 N2，通常不是因為它在「日常生活中」更常用，而是因為它屬於商務、時事新聞或學術與正式公文語體。官方對 N2 閱讀能力的評定標準明確包含「報刊雜誌上的文章和解說」，聽力標準則是能夠聽懂「新聞報導」。這恰恰是新增詞彙層所提供的語體語域。¹

該新增層主要由厚重的漢字詞（漢語，即音讀複合詞）、正式固定短語和書面語接續詞構成。漢字詞（kango）約佔辭典總詞彙量的 60%，但在日常口語中僅佔約 18–20%。而在正式、文學、抽象、新聞或學術語體中，漢字詞的佔比會急劇上升，這正是 N2 所拓展的語域。⁸ 若想系統掌握這些複合詞的構成與讀音規律，請參閱熟語（熟語）：漢字如何組合成日語詞彙一文。本節僅點明其宏觀語言學規律。

為什麼是「約 1,750 個新詞」而非精確數字

這一數值是民間社群的共識，而非 JEES 發布的官方清單。⁶ 各大來源的 N2 累計總量大多在 6,000 詞左右（Tanos 約為 6,000 詞；JLPTsensei 約為「約 6,000 詞」），因為各機構對 2010 年後考試大綱的重構口徑不盡相同。³⁴

新增層本身也是一個區間，盲目採用粗略相減（累計 N2 約 6,000 詞減去累計 N3 約 3,750 詞）會嚴重虛誇新增量。從各大社群詞表中直接計數時，N2 的實際新增層接近 1,750 詞：Tanos 的 N2 純新詞表約為 1,730–1,750 條，jpdb 基於詞頻構建的 N2 詞表報告為 1,242 條，而 Amenokori 的 N2 牌組包含 1,477 詞（另有 855 詞的拓展包）。⁵⁷⁹ 請將「約 1,750 個新詞」視為與舊版考綱重構最為契合的整數代表，同時承認不同版本之間存在的合理浮動。

如何閱讀此詞表

下方的每張表格展示了 N2 的新增詞彙，按語體分類整理。各列分別為漢字形式、假名讀音、羅馬拼音、中文釋義以及語體或する動詞說明。

因為本頁面僅展示 N2 新增層，所以 N3、N4 和 N5 的繼承詞彙刻意略去。完整的 N2 詞庫是 N3 詞表加上這些新增詞彙。許多漢字詞同時可用作「する動詞」，表格在適用處均已專門標註。⁵⁴

N2 新增內容：按語體分類的詞彙

下列詞條均為已在 N2 新增社群詞表中得到確認的代表性核心錨點，而非約 1,750 詞的完全窮舉。各大參考詞表均從相同源頭拓展各個分類。⁴ 詞彙歸屬標註直接依附於單詞本身，而非例句。

商務與職場（ビジネス・職場）

這是 N2 最具代表性的招牌語域：讓學習者能在實際工作環境中順利溝通的職場與機構詞彙。

漢字形式	讀音	羅馬拼音	詞義	可作する動詞？
企業	きぎょう	kigyō	企業、公司	否
取引	とりひき	torihiki	交易、買賣、業務往來	是（取引する）
契約	けいやく	keiyaku	契約、合約	是（契約する）
営業	えいぎょう	eigyō	營業、業務、業務銷售	是（営業する）
業績	ぎょうせき	gyōseki	業績、經營成果	否
担当	たんとう	tantō	負責、擔當	是（担当する）
部署	ぶしょ	busho	部門、崗位	否
提出	ていしゅつ	teishutsu	提出、提交	是（提出する）
検討	けんとう	kentō	探討、研討、考慮	是（検討する）
対応	たいおう	taiō	應對、處理、相符	是（対応する）

その件けんは検討けんとう中ちゅうだ。¹⁰
「那件事目前正在討論中。」

契約けいやくはお済すみですか？¹⁰
「合約簽好了嗎？」

報告書ほうこくしょは提出ていしゅつしたのか？¹⁰
「報告交上去了嗎？」

私わたしは営業部えいぎょうぶです。¹⁰
「我是營業部的。」

該類別與敬語有大量交集，但具體的敬體曲折屬於敬語專題體系。此處僅聚焦於詞彙本身。¹ 欲系統強化職場職銜與辦公室日常用語，請參閱日語職場與辦公室詞彙：社長/部長/課長職銜、働く 與 勤める 的區別以及職場敬語一文。

新聞與時事（ニュース・時事）

這一語體是自如閱讀 NHK Easy、常規新聞以及非虛構社科類文章的關鍵鑰匙。

漢字形式	讀音	羅馬拼音	詞義	可作する動詞？
政府	せいふ	seifu	政府	否
政策	せいさく	seisaku	政策	否
経済	けいざい	keizai	經濟	否
景気	けいき	keiki	景氣、經濟情勢	否
選挙	せんきょ	senkyo	選舉	否
災害	さいがい	saigai	災害、災禍	否
被害	ひがい	higai	受害、損失	否
報道	ほうどう	hōdō	報導、新聞報導	是（報道する）
増加	ぞうか	zōka	增加、增長	是（増加する）
減少	げんしょう	genshō	減少、下降	是（減少する）

景気けいきが悪わるい。¹⁰
「經濟情勢不好。」

彼かれは選挙せんきょで大勝たいしょうした。¹⁰
「他在選舉中大獲全勝。」

地震じしんや洪水こうずいは自然しぜん災害さいがいです。¹⁰
「地震和洪水屬於自然災害。」

犯罪はんざいが増加ぞうかしている。¹⁰
「犯罪率正在上升。」

官方 N2 閱讀認定標準明確包括「報刊雜誌上的文章和評論」，聽力標準則是能夠理解「新聞報導」。¹ 這一分類正是進行沉浸式閱讀與聽力訓練時收益最高的詞彙。

學術與正式語體（学術・硬い表現）

這是最鮮明區分 N2 與 N3 的抽象詞彙層：常見於論文、論說文、教科書和考試閱讀篇章之中。

漢字形式	讀音	羅馬拼音	詞義	可作する動詞？
概念	がいねん	gainen	概念、觀念	否
傾向	けいこう	keikō	傾向、趨勢	否
要素	ようそ	yōso	要素、因素	否
構造	こうぞう	kōzō	結構、構造	否
課題	かだい	kadai	課題、任務、待解決問題	否
分析	ぶんせき	bunseki	分析	是（分析する）
評価	ひょうか	hyōka	評價、評估	是（評価する）
論文	ろんぶん	ronbun	論文	否

ゼロの概念がいねんはインドで発明はつめいされました。¹⁰
「零的概念是在印度被發明出來的。」

彼かれは怠なまける傾向けいこうがある。¹⁰
「他有偷懶的傾向。」

脳のうの構造こうぞうは複雑ふくざつだ。¹⁰
「大腦的構造很複雜。」

さらなる分析ぶんせきが必要ひつようだ。¹⁰
「需要做進一步的分析。」

這些屬於書面語與考試文章的核心高頻詞。它們與下文的正式接續詞配合使用。許多詞兼具「する動詞」用法（如「分析する」、「評価する」）。⁴

較厚重的漢字複合詞與する動詞（漢語＋する）

該分類囊括了音讀高產漢字複合動詞在 N2 階段的爆發式增長。

漢字形式	讀音	羅馬拼音	詞義	する動詞
検討	けんとう	kentō	探討、研討、考慮	検討する
実施	じっし	jisshi	實施、施行	実施する
把握	はあく	haaku	掌握、領會	把握する
対応	たいおう	taiō	應對、處理	対応する
影響	えいきょう	eikyō	影響	影響する
効果	こうか	kōka	效果、成效	否
手続き	てつづき	tetsuzuki	手續、程序	否

その法律ほうりつは４月がつ１日にちから実施じっしされる。¹⁰
「該法律將從 4 月 1 日起實施。」

彼女かのじょは情勢じょうせいを把握はあくすることができる。¹⁰
「她能夠掌握局勢。」

これも温暖化おんだんかの影響えいきょうか？¹⁰
「這也是全球暖化的影響嗎？」

「漢語＋する」構詞模式是 N2 階段最主要的新動詞類型之一。⁸ 欲掌握這些複合詞的構造規律以及する如何將名詞動詞化，請參閱「熟語（熟語）：漢字如何組合成日語詞彙」一文以及 Suru 動詞（する-Verbs）：する 如何將名詞變為動詞一文。

正式接續與書面語表達（硬い接続・書き言葉）

N2 引入了塑造學術和商務行文框架的正式書面接續詞。它們介於詞彙與文法之間：下表列出了高頻成員，文法專屬文章則涵蓋了具體的接續規則。

形式	讀音	羅馬拼音	詞義 / 功能
したがって	したがって	shitagatte	因此、從而
において	において	ni oite	在……中、在……方面（正式場所/主題格）
に関して	にかんして	ni kanshite	關於、有關
に対して	にたいして	ni taishite	對於、面對、與……相對
に基づいて	にもとづいて	ni motozuite	基於、根據
にもかかわらず	にもかかわらず	nimokakawarazu	儘管、雖然……但是
一方	いっぽう	ippō	另一方面、同時

以下例句為標註的構築例句（非語料庫提取），因為既能孤立每個正式接續詞又完全保持在乾淨 N2 語域的語料庫例句往往容易引入更高難度的超綱詞彙。

これらの規則きそくにおいて例外れいがいはない。
「在這些規則中沒有例外。」（說明「において」用法的構築例句）

有關這些接續詞的活用與接續方式，請參閱日語接續詞總覽：從句連接詞（接続助詞）vs 句子連接詞（接続詞）一文。若某個表達已有專屬單篇文法講解，請直接前往該篇學習：複合助詞に関して和句型にもかかわらず均有專門文章講解。

固定短語與類慣用句表達（慣用表現）

N2 閱讀和聽力依賴於習慣性固定短語與淺顯的慣用句，以及在這一級別初次登場的日常四字熟語。該分類的詞條數量少於上述核心語體分類。

形式	讀音	羅馬拼音	詞義 / 功能
気を付ける	きをつける	ki o tsukeru	小心、注意、留神
〜にあたって	にあたって	ni atatte	在……之際、值此……之時
〜をめぐって	をめぐって	o megutte	圍繞著（某問題）
〜に違いない	にちがいない	ni chigai nai	一定、肯定、必定
一石二鳥	いっせきにちょう	isseki nichō	一石二鳥、一舉兩得（四字熟語）

以下例句為標註的構築例句（非語料庫提取）。

体からだに気きを付つけてね。
「多保重身體啊。」（說明固定短語「気を付ける」用法的構築例句）

若想專門針對四字熟語進行強化訓練，請參閱專為本級別定制的N2 必備 50 個四字熟語：讀音、含義與例句一文。本節僅列出該類別及其最高頻的代表。

N2 漢字覆蓋率

新歸入 N2 梯隊的漢字大約有 370 個。普遍引用的 N2 累計漢字要求約為 1,000 字（包含來自 N3、N4 和 N5 的漢字）。¹¹³ 這兩項數據均為非官方的審慎估算：JLPTsensei 指出「374 個漢字為 N2 級別特有」，Tanos 則將累計要求總結為約 1,000 字。¹¹³

N2 漢字從小學階段（1–6 年級教育漢字）延伸到了中學階段的常用漢字層。由於漢字詞語體的爆發式增長意味著大多數 N2 新詞都是音讀複合詞，漢字與詞彙在此階段開始高度互促。每個新掌握的漢字都能解鎖多個複合詞，且大多數 N2 新詞都是用漢字書寫的。⁸

核心攻堅目標是中學階段常用漢字（中學校 + 高等學校）：超越小學階段的 1,110 字一文。小學五年級常用漢字（小5） 和 小學六年級常用漢字（小6） 涵蓋了 N2 語域同樣高度依賴的小學高年級漢字。有關該層級為何如此偏向漢字詞的根源，請參閱和語、漢語、外來語、混種語：日語的四大詞彙層一文。

如何切實掌握 N2 新增詞彙

通用的詞彙習得方法請參閱如何學習日語詞彙：按級別制定的學習策略一文。N2 特有的關鍵在於學習節奏把控和學習資料的選擇。

從新增詞彙量來進行實測進度推算：在具備扎實 N3 底子的前提下，以每天 20–25 張新卡片的節奏學習約 1,750 個新詞，大致需要 70–90 天（約 2.5 到 3 個月）即可學完一遍。如果基礎詞彙仍需查漏補缺，耗時則會延長。⁵ 這是基於增量純數學推算出的進度預期，而非外部硬性要求。

有兩項事實決定了科學的學習方法。首先，JLPT 考查的是認知理解（閱讀與聽力）而非主動輸出，因此對於新增詞彙，達到被動認知便符合考試要求。⁶¹ 其次，N2 具有累計性，考卷依然會涵蓋所有來自 N3、N4 和 N5 的詞彙。新增的約 1,750 詞是增量疊加，而非取而代之。³⁵

高密度的漢字詞使得「漢字與詞彙協同學習」並結合新聞閱讀沉浸在 N2 階段格外高效。相同的音讀會在許多複合詞中重複出現，因此每學一個新漢字便能同時啟動好幾個詞彙。⁸

推薦的牌組與詞表來源

社群公認的 N2 核心詞表均為經過時間檢驗的參考清單，而非官方文件。⁶ 具名且可查據的來源包括：

• Jonathan Waller 的 Tanos N2 詞表：基於 2010 年前考綱重構；N2 新增層約為 1,750 詞，對應約 6,000 累計詞彙量與 1,000 個漢字的要求。³⁵
• jpdb 按詞頻排序的 N2 詞彙表：基於真實媒體語料庫重構，列有 1,242 條條目。⁷
• JLPTsensei 的 N2 詞彙與漢字參考庫：包含每個條目的讀音與英文釋義、374 個 N2 特有漢字，以及「約 6,000」的累計估算。⁴¹¹

被廣泛使用的市售備考書系（《JLPT 新生 Tango N2》、《紅寶書/新完全掌握 N2 詞彙》、《總整理/Sou-Matome N2》）都是知名的紙質教材。但作為付費出版物，它們並沒有公開可引用的固定詞條數量網頁，因此此處僅提及書名，不附帶特定出處的詞數。

Amenokori 應用推薦

借助遵循 FSRS 演算法的按級別定制牌組高效攻堅 N2 增量

為了全面拿下本文所述的 N2 新增層，J-Compass 推薦使用 Amenokori。其 N2 詞彙牌組（1,477 個基礎詞加上 855 個拓展詞）自帶按級別映射的完整詞庫，已預製完畢並由先進的 FSRS 演算法安排複習節奏，無需自己繁瑣地組卡和評級。⁹ 關於該工具在整體學習生態中的定位，請參閱選擇你的第一套日語學習資源：免費與付費對比一文以及如何學習日語詞彙：按級別制定的學習策略一文。

補充要點

誤將「約 6,000 詞」視為從零開始為 N2 新學的詞彙量

約 6,000 詞是累計總量。它已經包含了約 3,750 個 N3 詞彙以及其下方的 N4 和 N5 底子。在 N2 階段真正新學的僅有約 1,750 詞。如果制定計劃去從頭背 6,000 個新單詞，就會將自己早已掌握的初中級基礎重複計算。³⁵

執念於尋找單一「唯一正確」的 N2 詞數

各家詞表對 N2 新增層的重構標準各不相同。Tanos 定在 1,750 詞左右，jpdb 基於詞頻報告為 1,242 詞，Amenokori 的 N2 牌組為 1,477 詞加 855 詞拓展，而對應的累計總量均在 6,000 詞上下。⁵⁷⁹³⁴ 粗暴的「約 6,000 減去約 3,750」相減會虛誇新增層。所有詞表均為 2010 年後的非官方重構，不存在任何絕對唯一的權威標準。⁶

追逐新增的約 1,750 詞而忽視 N3、N4 和 N5 的底層地基

N2 具有累計性，考卷隨時會考查來自低級別的所有單詞。新增層是補充而不是替換，只有擁有堅實的地基，才能在語境中準確讀懂高階語體的文章。³⁵

漢字詞暴增意味著漢字學習享有巨大複利

漢字詞約佔辭典總詞彙量的 60%，並高度集中在抽象、正式、新聞和學術語體中。⁸ 鑑於絕大多數 N2 新詞都是音讀複合詞，同一個音讀會在許多詞中反覆出現。學好一個新漢字往往能一次性順帶攻克多個詞彙。

眾多 N2 名詞可兼作する動詞

在記憶名詞的同時務必掌握其動詞形態（如「検討」與「検討する」，「実施」與「実施する」，「対応」與「対応する」）。「漢語＋する」構詞模式是 N2 階段佔據主導地位的新動詞類型。如果只死記名詞，就浪費了該單詞一半的實際應用場景。⁴

考試要求的是被動認知，而非主動輸出

JLPT 只考查閱讀和聽力，因此只要能做到被動識記 N2 新詞即可順利過關。⁶¹ 主動調動與輸出固然是值得追求的更高目標，但這並不是這張合格證書所考核的指標。

商務語體與敬語緊密交織

職場詞彙與敬語表達相輔相成，因此 N2 備考者將此詞彙表與敬語文法文章配合學習能收到事半功倍的效果。¹ 有關敬語的具體活用變化，請參閱敬語文法總覽：如何活用尊他語、自謙語與鄭重語一文以及如何撰寫日文商務郵件：敬語指南一文；本表僅聚焦於基本詞彙本身。

新聞與學術語體是讀懂普通報刊和社科作品的基石

「政府」、「政策」、「経済」、「選挙」、「報道」、「概念」、「分析」等詞彙層正是解鎖常規新聞與非虛構讀物的基石。官方 N2 的能力標準明確就是閱讀報刊雜誌文章和聽懂新聞報導，¹ 因而務必將詞表記憶與真實材料的沉浸式閱讀結合，以切實提升閱讀速度。

參見

• 按級別劃分的 JLPT 詞彙量：從 N5 到 N1 需要多少詞
• JLPT N3 詞彙表：超越 N4 的約 1,800 個按領域分類新詞
• JLPT N1 詞彙表：約 10,000 詞以及為何應當多讀而非死記
• 句子挖掘：根據日常閱讀打造專屬日語 Anki 牌組
• 日語中的詞頻規律：為何前 1,000 詞覆蓋約 80% 的語篇

References

Footnotes

1. Japan Foundation & JEES. "N1-N5: Summary of Linguistic Competence Required for Each Level." JLPT, Japanese-Language Proficiency Test. https://www.jlpt.jp/e/about/levelsummary.html . Official "can-do" summary. N2 overall: "The ability to understand Japanese used in everyday situations, and in a variety of circumstances to a certain degree." N2 Reading: "One is able to read materials written clearly on a variety of topics, such as articles and commentaries in newspapers and magazines as well as simple critiques, and comprehend their contents. One is also able to read written materials on general topics and follow their narratives as well as understand the intent of the writers." N2 Listening: "One is able to comprehend orally presented materials such as coherent conversations and news reports, spoken at nearly natural speed in everyday situations as well as in a variety of settings, and is able to follow their ideas and comprehend their contents." ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹

2. GaijinPot. "Japan's Favorite Work Visa Gets N2 Language Requirement." blog.gaijinpot.com. https://blog.gaijinpot.com/japan-work-visa-requirement/ . Reports that, effective the April 15 2026 revision, applicants under the Engineer / Specialist in Humanities / International Services residence status may be required to demonstrate Japanese ability at approximately the JLPT N2 level (the requirement is scoped to certain company categories, not all employers). Used as the documented instance that N2 is the level institutional gatekeepers screen for. ↩ ↩²

3. Jonathan Waller. "JLPT Level N2 Resources: Free vocabulary lists and MP3 sound files." tanos.co.uk. http://www.tanos.co.uk/jlpt/jlpt2/ . Community N2 resource set reconstructed by mapping the pre-2010 Test Content Specification to the new N-level structure. The page header frames the cumulative N2 requirement as approximately 6,000 vocabulary and approximately 1,000 kanji. Downloadable N2 vocabulary list: http://www.tanos.co.uk/jlpt/jlpt2/vocab/VocabList.N2.pdf ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹ ↩¹⁰ ↩¹¹ ↩¹²

4. JLPTsensei. "JLPT N2 Vocabulary List." https://jlptsensei.com/jlpt-n2-vocabulary-list/ . Paginated N2 word reference with readings and English glosses; itemizes words tested at N2. Its intro states a learner needs "a vocabulary of about 6,000 words" to pass N2. Used here to confirm N2 membership of representative entries across the register buckets. (limitation: language-learning site; used only for word-membership confirmation and the cumulative figure, corroborated by the durable Tanos reconstruction ³⁵.) ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹ ↩¹⁰

5. Tanos N2 vocabulary list (new-at-N2 layer), compiled and distributed by Jonathan Waller, tanos.co.uk. http://www.tanos.co.uk/jlpt/jlpt2/vocab/VocabList.N2.pdf . The Tanos per-level lists are NOT cumulative; the PDF's own header reads: "This is not a cumulative list. (It doesn't contain the vocab needed by JLPT N3 and below)." A direct count of the entry rows in the PDF (kana-reading + English-gloss rows across its 94 pages) yields roughly 1,730–1,750 new-at-N2 items. This is the new-words-only layer, not the cumulative total. ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹ ↩¹⁰ ↩¹¹ ↩¹² ↩¹³

6. Japan Foundation & Japan Educational Exchanges and Services (JEES). "Is there a 'Test Content Specification'?" JLPT FAQ. https://www.jlpt.jp/e/faq/ . Official statement that the test publishes no list of vocabulary, kanji, or grammar items. Direct quote: "We decided that publishing 'Test Content Specifications' containing a list of vocabulary, kanji and grammar items was not necessarily appropriate." The same FAQ states the five-level test (N1–N5) and current passing standards were adopted beginning with the July 2010 test (December 2010 for N4 and N5). ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶

7. jpdb. "Japanese Language Proficiency Test – N2 – Vocabulary list." https://jpdb.io/vocabulary-list/924/japanese-language-proficiency-test/2/n2/vocabulary-list . Frequency-ordered N2 deck/label; the list header reports 1,242 entries. jpdb's N2 set is built from a different (corpus-frequency, media-derived) reconstruction than Tanos, which is why its count differs. ↩ ↩² ↩³ ↩⁴

8. Shibatani, Masayoshi. The Languages of Japan. Cambridge University Press, 1990. Establishes that roughly 60% of the words in modern Japanese dictionaries are kango (Sino-Japanese on'yomi vocabulary), while only about 18–20% of words in ordinary speech are kango, and that kango usage rises in formal or literary contexts and in the expression of abstract or complex ideas. (The speech-frequency figure derives from a NINJAL/Kokuritsu Kokugo Kenkyūjo word-count survey.) ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵

9. Amenokori. Product landing page. https://amenokori.com . Mobile Japanese-learning app built around the FSRS spaced-repetition algorithm, offering separate SRS decks by JLPT level spanning N5 through N1 for vocabulary, grammar, and kanji. Headline figures: "10K+" words and grammar, "150K+" quiz questions, coverage labeled "N5 → N1." Level deck sizes shown on collection cards: N5 (801), N4 (750), N3 (3,355), N2 (1,477 plus 855 extended), N1 (3,239 plus 803 extended). Its 2,136-character jōyō kanji list is described as "Every regular-use kanji, sorted by frequency," browsable by JLPT level with on'yomi, kun'yomi, and meanings. (Only the kanji set is described as frequency-sorted; the vocabulary library is not.) ↩ ↩² ↩³

10. Tatoeba Project. Tatoeba: Collection of sentences and translations. https://tatoeba.org . Open, community-verified bilingual sentence corpus; individual sentences are cited by numeric ID. Each example below pulled verbatim via the Tatoeba API with its English translation. ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹ ↩¹⁰ ↩¹¹ ↩¹² ↩¹³ ↩¹⁴ ↩¹⁵

11. JLPTsensei. "JLPT N2 Kanji List." https://jlptsensei.com/jlpt-n2-kanji-list/ . States "374 kanji are specific to N2 level" and "You must know about 1,000 kanji in total in order to pass the JLPT N2, including kanji from N3, N4 & N5." ↩ ↩² ↩³