～たり〜たりする 句型：在日語中非窮盡列舉動作行為

～たり〜たりする (tari-tari-suru) 是日語中用來列舉兩項或多項動作作為代表性、非窮盡示例的句型。它通常被翻譯為「做做 A、做做 B 之類的」。¹² 如果你已經掌握了動詞普通形（簡體）過去式，那麼該句型就是從「按順序連接動作」過渡到「抽樣列舉行為」的自然進階步驟。

概述

該句型的構成方法是：取每個謂語的普通形過去式，加上 り，最後用一個統一的 する 動詞形式來為整句話結句。¹ 列舉出來的項目是具有代表性的示例：它們代表了一個更大的行為集合，同一類型的其他未明說的動作同樣可能存在。²³

因為句末的 する 充當輕動詞／形式動詞的角色，它獨立承擔著整句話的所有文法細節：時態、敬意層級以及肯定或否定。句子內部的各個 たり 項目則保持固定形態不變。¹

～たり〜たりする 的功能

～たり〜たりする 將其所列舉的事件作為從更大整體中抽取的代表性示例展現給聽者，而不是一份詳盡無遺或嚴格按時序排列的清單。²³ 在中文裡，最貼切的翻譯往往帶有開放式的表達，如「做做……做做……等等」或「又是……又是……」。

週末しゅうまつは買かい物ものをしたり、映画えいがを見みたりします。¹
「週末我通常會買買東西、看看電影之類的。」

句末的 する 在這裡充當文法錨點。被列舉的項目透過每個過去式詞幹上的助詞 り 附著於其上，由 する 來提供最終具備限定時態的獨立謂語。¹

JLPT 等級與語體

這是 JLPT N5 級別的核心文法，在初學者學習的第一年就會接觸，並且在 N4 及更高階段持續被頻繁使用。⁴¹

N5 等級的確立依據

JLPT 考試主辦機構在 2010 年考試改革後不再公布官方文法考綱，因此目前沒有任何政府官方文件將該文法點機械限定在某一級別。此處的 N5 定級主要基於 2010 年前重構的《出題基準》（舊考綱指南）以及經典初級教材《Genki I》的課程安排，兩者的分級完全一致。⁴¹

該句型本身在語體上是中性的，即它本身既不特別隨意也不特別莊重。敬體程度與時態完全由句末的 する 決定，因此相同的 たり 詞彙項既可無縫用於普通體（簡體）句子也可用於敬體句子。¹

図書館としょかんで本ほんを借かりたり、勉強べんきょうしたりしました。¹
「在圖書館裡，我借了借書、溫習了功課等等。」

形式與活用

如何根據 た形 構建 たり

構建 たり 時，取謂語的普通形過去式（た形），並在其後加上 り。¹ 所謂普通形過去式，就是以 た 或 だ 結尾的形態。

飲のんだり食たべたりしました。¹
「吃吃喝喝了一番。」

將其理解為你已經掌握形態的一條流水線會很輕鬆。已經熟悉 た形 的學習者並不需要在這裡背誦新的詞形變化規則，只需在該形式末尾附加一個 り 即可。¹

普通形過去式以 だ（濁音過去式）結尾的動詞，則接 だり，而非 たり。這種濁音特性直接繼承自動詞的過去形態。¹⁵

子こどもたちは遊あそんだり、騒さわいだりしている。¹
「孩子們正在又是玩耍又是嬉鬧。」

這裡的 た/だ 劃分與普通形過去式以及 て/で形 所遵循的音變交替完全一致。這由連濁現象（rendaku）所決定，即語素結合時的輔音規則濁化。這裡的語素本質上就是同一個 た，其濁化體現即為 だ。⁵

本ほんを読よんだり、音楽おんがくを聞きいたりします。¹
「我會看看書、聽聽音樂之類的。」

框架結構：～たり、～たり + する

該結構將列舉出的每一項包裝為「過去形 + り」，並用一個統一的 する 形式為整個列表結句：［動詞-たり］、［動詞-たり］＋する。¹² 在書寫時，各項之間通常使用逗號（読點）隔開。最後一個 たり 之後必須緊跟 する。¹

日曜日にちようびはテレビを見みたり、本ほんを読よんだりします。¹
「星期天我會看看電視、讀讀書等等。」

這裡的 する 扮演形式動詞的角色。它為前項列舉內容提供了一個可掛載的獨立限定謂語，在此文法功能之外，它並不為各項額外增添詞彙意義上的「做」。¹²

友ともだちと話はなしたり、コーヒーを飲のんだりした。¹
「和朋友聊了聊天，喝了喝咖啡之類的。」

時態、敬意與否定全部集中在句末的 する 上

整個列舉句的時態、敬意層級和肯定／否定完全由末尾的 する 來承擔。內部的各個 たり 項絕對不針對這些文法範疇發生詞形變化。¹ 如果想將 ～たり～たりする 句子變為過去時、否定式，或者將其嵌入更複雜的複句中，只需改變 する 這個槽位，保持前面的 たり 項原封不動即可。¹

結句形態	時態 / 敬意 / 肯否定	整個列舉句的釋義
する	簡體、非過去、肯定	「做……之類的」
します	敬體、非過去、肯定	「做……之類的」
した	簡體、過去、肯定	「做了……之類的」
しました	敬體、過去、肯定	「做了……之類的」
しない	簡體、非過去、否定	「不做……之類的」
しなかった	簡體、過去、否定	「沒做……之類的」

¹

昨日きのうは歌うたったり、踊おどったりしました。¹
「昨天唱歌跳舞了一番。」

否定形式同樣無需改動具體動作項，僅調整 する：

試験しけんの前まえは遊あそんだり、休やすんだりしません。¹
「考試前我絕不會玩耍或偷懶休息。」

只列舉單一動作：單 たり 用法

僅列舉單個動作並以 ～たりする 結句在文法上完全成立，也是道地的習慣表達。它列舉一項具有代表性的動作，同時暗示還有其他同類活動，表達「做做 X 之類的事情」。²⁶

暇ひまなときは映画えいがを見みたりします。²
「閒暇的時候，我也會看看電影什麼的。」

這種單 たり 句式並不是省略遺漏的病句，它是提供單個代表性示例而非做全面彙報的標準手段。²

たり 用於形容詞與名詞（簡述）

該句型同樣可以擴展至動詞以外的詞類。い形容詞使用其過去形式 〜かった + り（暑い → 暑かった → 暑かったり）。²⁷ な形容詞以及帶有斷定助動詞的名詞則使用 〜だった + り。例如：静か → 静かだった → 静かだったり；学生 → 学生だった → 学生だったり。²⁷

在用於形容詞和名詞謂語時，列表同樣以 する 結句。含義通常為「時而 A 時而 B」或「有的 A 有的 B」。²

天気てんきは暑あつかったり寒さむかったりします。²
「天氣忽冷忽熱的。」

参加者さんかしゃは学生がくせいだったり、社会人しゃかいじんだったりします。²
「參加者有的是學生，有的是上班族。」

語感與使用語境

非窮盡與窮盡：たり 與 て形的鮮明對比

這一區別是該文法的靈魂所在。て形是將動作按序排列的完整時序鏈：「先做了 A，接著做了 B，整件事的來龍去脈就是這樣」。它明確斷言事件就是這些，且嚴格按照該順序發生。¹² 而 ～たり～たりする 則是給出代表性的、非窮盡的抽樣：「做了 A、B 之類的，此外還有其他事情」。它既不宣稱窮盡，也不強調時序。¹²

在相同的兩個動詞上將 て 替換為 たり，語意就會發生根本改變。它從「我就做了這兩件事，而且嚴格按此先後」變成了「我舉這兩個例子來說明我大概做了些什麼」。²

朝あさごはんを食たべて、学校がっこうへ行いきました。¹
「我吃了早餐，然後去了學校。」（按時序排列的完整敘述）

朝あさごはんを食たべたり、学校がっこうへ行いったりしました。¹
「我吃了吃早餐，去了去學校之類的。」（不分先後、非窮盡的示例抽樣）

二者的對比可以透過圖表一目了然：

關於て形的先後連接與各種具體用法，請參閱相關專屬文章。

順序無關緊要

處於 ～たり～たりする 之內的各項不存在時序先後約束。調換它們的順序完全不影響句意，因為該結構是在列舉平行示例，而不是在講述時序脈絡。¹² 這與 て 形成鮮明對照：使用 て形 時，動詞位置調換就會直接改變前後因果或時序關係。¹

本ほんを読よんだり、テレビを見みたりします。¹
「我會看看書、看看電視等等。」

テレビを見みたり、本ほんを読よんだりします。¹
「我會看看電視、看看書等等。」（含義與上一句完全相同；順序可以自由調整）

列舉名詞：たり 與 や 以及 とか 的對應關係

～たり～たりする 是謂語層面上非窮盡列舉的代表。而在名詞層面上進行非窮盡列舉時，日語使用的是助詞 や 和 とか。它們同樣是將列舉項作為代表性示例呈現給對方。²⁶

選擇哪一種完全取決於被列舉詞的詞性，而非其「非窮盡」語感有什麼不同。たり 專用於謂語（動詞、形容詞、名詞+斷定助動詞），而 や 與 とか 則用於連接純名詞。²⁶

現實生活中的典型應用

常見的使用場景包括描述週末或假期的消遣活動、列舉可選方案或生活習慣，以及透過暗示「還有其他等等」來委婉柔化陳述語氣。¹⁶ 因為敬意體現在句末的 する 上，所以在敬體社交場合同樣游刃有餘，只需以 します 或 しました 結句即可。¹

旅行中りょこうちゅうは写真しゃしんを撮とったり、おみやげを買かったりしました。¹
「旅行期間，我拍拍照、買買伴手禮之類的。」

会議かいぎでは質問しつもんしたり、意見いけんを言いったりします。¹
「在會議上，我會提提問題、發表發表意見等等。」（敬體）

補充知識

常見錯誤：遺漏句末的 する

初學者最容易犯的錯誤是讓句子直接在 たり 上戛然而止，漏掉了句末的 する，例如將獨立完整的句子誤說成 週末は買い物をしたり、映画を見たり。單個 たり 項本身不具備獨立結句的限定謂語能力，缺少 する 會讓句子聽起來懸在半空、在文法上殘缺不全。必須借助活用後的 する 為全句封口，並承載時態與敬體變化。¹² 正確完整的形式為：

週末しゅうまつは買かい物ものをしたり、映画えいがを見みたりします。¹
「週末我通常會買買東西、看看電影之類的。」

為什麼 たり 中的 た 在這裡並非「過去時」

助詞 たり 在詞源上可以追溯到古典日語中的 て + あり (te ari) 的音變緊縮。在現代文法中，它附著在謂語的普通形過去式外形之上。這一外形雖然繼承自過去形，但該句型本身絕對不主張這些動作必定發生在過去。³

全句的時態完全且唯一地由句末的 する 決定：〜たりする 是非過去時，而 〜たりした 才是過去時。如果機械地把裡面的 た 理解為「過去」，就會誤解像 休みの日は寝たり、ゲームをしたりする（「休息日我就是睡睡覺、打打遊戲之類的」）這樣表示當下普遍習慣的非過去句子。¹³

單個 たり 完全自然，並非必須成對出現

有一種流傳甚廣的誤解，認為 ～たり 必須成對出現，單個 ～たりする 是語病。事實並非如此。列舉單個項目表示給出一項典型行動，同時暗示還有其他類似行為。因此，暇なときは映画を見たりします（「閒暇時我會看看電影什麼的」）只包含一個 たり，也是完全規範且自然的。²⁶ 單 たり 句型是標準道地用法，並非省略不全的殘句。

「諸如此類」的助記法

當你想要表達的中文語意自然包含「……之類的」、「做做……做做……等等」時，即可放心選用 ～たり～たりする。只要你的初衷是提供示例抽樣而非按部就班詳述，選用 たり 準沒錯；如果你的意圖是交待完整的先後次序，那麼 て形 才是正選。²⁶

參見

• など 助詞：等等 / 之類
• や 助詞：非窮盡列舉「和」
• とか 助詞：口語非窮盡列舉
• 日語た形：構建規則詳解
• 日語動詞て形：用法詳解（連接、原因、輕微命令、持續）
• する 動詞（サ行動詞）：如何將名詞變為動詞

References

Footnotes

1. Banno, Eri; Ikeda, Yoko; Ohno, Yutaka; Shinagawa, Chikako; Tokashiki, Kyoko. Genki I: An Integrated Course in Elementary Japanese (2nd ed.). The Japan Times, 2011. Lesson 11, grammar point ～たり～たりする. ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹ ↩¹⁰ ↩¹¹ ↩¹² ↩¹³ ↩¹⁴ ↩¹⁵ ↩¹⁶ ↩¹⁷ ↩¹⁸ ↩¹⁹ ↩²⁰ ↩²¹ ↩²² ↩²³ ↩²⁴ ↩²⁵ ↩²⁶ ↩²⁷ ↩²⁸ ↩²⁹ ↩³⁰ ↩³¹ ↩³² ↩³³ ↩³⁴ ↩³⁵ ↩³⁶ ↩³⁷ ↩³⁸ ↩³⁹ ↩⁴⁰

2. Makino, Seiichi; Tsutsui, Michio. A Dictionary of Basic Japanese Grammar. The Japan Times, 1986. Entry: たり～たり (tari…tari), classified as a conjunction expressing representative, non-exhaustive listing. ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹ ↩¹⁰ ↩¹¹ ↩¹² ↩¹³ ↩¹⁴ ↩¹⁵ ↩¹⁶ ↩¹⁷ ↩¹⁸ ↩¹⁹ ↩²⁰ ↩²¹ ↩²²

3. "たり" (etymology and listing function). Wiktionary, the free dictionary. https://en.wiktionary.org/wiki/%E3%81%9F%E3%82%8A ↩ ↩² ↩³ ↩⁴

4. Tanos, Jonathan. "JLPT N5 Grammar List." tanos.co.uk (reconstruction of the pre-2010 official 日本語能力試験出題基準 / Japanese Language Proficiency Test Content Specification). http://www.tanos.co.uk/jlpt/jlpt5/grammar/ ↩ ↩²

5. Bunka-chō (Agency for Cultural Affairs). 『現代仮名遣い』(Gendai Kanazukai), Cabinet Notification, 1986. Establishes the rendaku-conditioned だ/だり spelling alongside the morpheme た/たり. ↩ ↩²

6. Tofugu. "Japanese Listing Form たりする." https://www.tofugu.com/japanese-grammar/tarisuru/ (limitation) ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶

7. Banno, Eri; et al. Genki II: An Integrated Course in Elementary Japanese (2nd ed.). The Japan Times, 2011. Coverage of past short forms of i-adjectives, na-adjectives, and the copula (〜かった / 〜だった) on which the adjective/noun たり forms are built. ↩ ↩²