日语音调记法：如何理解 0、1、2、3 及上划线图解

日语音调记法（Japanese pitch-accent notation）是各类学习工具用来标示单词音高由高到低（H→L）跌落位置的一套符号系统。这些符号包括声调编号、上划线图解、NHK 下降记号以及 IPA 降阶符号。¹² 如果你已经从概述篇了解了高/低（H/L）模型，但面对 Jisho 显示的数字 2、OJAD 绘制的阶梯图，以及 Anki 牌组中同一个词显示的 ⟨ꜜ⟩ 符号感到困惑，本文将为你厘清这些记法之间的对应关系。

概述

为什么同一个词会有三种记法

同一个日语单词可能会以几种互不兼容的视觉形式出现。之所以形成这种局面，是因为历史上独立演化出了三种权威参考传统：广播日语传统（NHK）、学术辞典传统（金田一 / 新明解）以及语言学音标转写传统（IPA）。¹³⁴

每种传统针对的读者群各不相同。NHK 辞典主要服务于广播播音员，他们需要一个一目了然的“哪里发生音高下降”的标记；¹⁵ 新明解辞典面向普通大众查阅，在假名上方绘制横线式的音调图；³ 而 IPA 记法则服务于语言学家，方便他们在同时讨论非洲声调语言的学术期刊中准确描写日语。⁴

如果一名学习者同时使用 OJAD、包含 NHK 数字的 Anki 牌组以及一本二手的金田一辞典，那么同一个标准示例词“山（yama）”就可能会以数字形式、上划线下跌图形式以及 ⟨ꜜ⟩ 楔形符号形式呈现在眼前。像 jcinfo.net 的音调转换工具之所以存在，正是因为在不同记法之间切换确实是一个令人头疼的痛点。⁶

山やまが高たかい。²
“山很高。”

在上面这句话中，名词“山”在 OJAD 中标注为数字 2；⁷ 在 2016 年后的 NHK 新规范中写作 やま＼；¹⁵ 在新明解辞典中表现为在“や”和“ま”上方划一条横线并在右端附带下降标记；³ 而在 IPA 国际音标转写中则写作 /jamaꜜ/。⁴² 这四种记法表达的音系学事实完全相同：从 H 到 L 的音高骤降落在第二拍之后的助词上。

四种记法，同一种底层音系

这些记法之所以外观各异，是因为编者希望突出的视觉重心不同，而不是对实际音高存在分歧。一旦掌握了这四种记法，在它们之间做选择就只是取决于你当前使用的工具，而不存在谁更“正确”的问题。¹⁴²

如何将本文作为参考手册使用

本文是一份“记法对照翻译指南”，而非 H/L 音高模型的入门教程。阅读前假定你已经能看懂诸如“LHH–L”代表“名词本体为低-高-高，后续助词为低”。² 如果对此尚不熟悉，请先阅读本主题群下的音调概述文章。

关于具体音调模式（平板型、头高型、中高型、尾高型）的专门文章提供了发音操练指南。本文则专注于不同符号体系之间的转换。你可以先浏览四种记法章节，认清眼前符号的来历，然后利用文末的对照表将任意一种记法转换成其余三种。

声调编号系统（0, 1, 2, 3…）

数字代表的含义

声调编号指明的是 H→L 音高骤降发生在哪一拍（音拍 / mora）之后。换句话说，该整数代表的是位置索引，而不是具体的音高标签。¹²⁸

数字 0 专门保留给无重音核（平板型 / heiban）词汇：全词内部没有任何一处音高跌落，高音一直延伸至后续附带的任何助词。¹²⁸

对于一个包含 n 拍的单词，合法的声调编号为 0, 1, 2, … n。如果一个词的声调编号恰好等于其总拍数，则该词属于尾高型（odaka）：音高骤降发生在紧跟其后的助词上，而非单词本身内部。¹²

声调编号既是 NHK 2016 辞典 ¹ 和 OJAD ⁷⁹ 的标准查阅索引，也是 Yomitan 与 Anki 声调生态中所采用的标准编码。¹⁰

典型解码实例

以下四个标准例词分别涵盖了四种基本模式。每个例子均展示了“名词+助词”的形式，因为助词是区分平板型与尾高型的关键所在。

桜さくらが咲さく。¹
“樱花盛开。”

さくら 的声调编号为 0（平板型）：名词本体为 LHH，助词保持 H，整体呈现为 LHH–H。¹²

猫ねこが鳴なく。¹
“猫在叫。”

ねこ 的声调编号为 1（头高型）：名词本体为 HL，助词保持 L，整体呈现为 HL–L。¹²

卵たまごを食たべる。¹
“吃鸡蛋。”

たまご 的声调编号为 2（中高型）：名词本体为 LHL，助词保持 L，整体呈现为 LHL–L。¹²

男おとこが来くる。¹
“男人走过来。”

おとこ 的声调编号为 3（尾高型）：名词本体为 LHH，助词处发生骤降，整体呈现为 LHH–L。¹²

通用规律可应用于带有声调 n 的 3 拍词：除 n == 1 外，第 1 拍均为 L；第 2 拍至第 n 拍为 H；第 n + 1 拍直至词末均为 L。若 n == 0，则音高从第 2 拍开始一直保持为 H 直至词尾以及后续的任何助词。²⁸

对于一个声调编号为 2 的 4 拍词，第 1 至第 4 拍表现为 L–H–L–L，下降发生在第 2 拍与第 3 拍之间。² 若该 4 拍词声调为 0，则表现为 L–H–H–H，助词也为 H；若声调为 4，则表现为 L–H–H–H，助词为 L（尾高型，仅在助词处体现差异）。²

“偏移 1”陷阱

声调编号 2 并不代表“第 2 拍是高音，其余是低音”。它的真正含义是音高骤降发生在第 2 拍之后：第 2 拍是最后一个高音（H），第 3 拍是第一个低音（L）。²⁸

如果在理解上有偏差，在每个位置都会出现解码错误。声调 3 意味着“在第 3 拍之后跌落”，而不是“第 3 拍是高音”。加上首拍相异规则（除声调为 1 外，第 1 拍均为低音），一个声调为 2 的 4 拍词读作 L–H–L–L，而不是 H–H–L–L。²⁸

声调编号表示的是下降点位置，而不是重音音量标记

习惯了英语重音的耳朵往往会下意识将“声调 2”解读为“重音落在第二音节上”。但在日语中，该整数代表的是最后一个高音拍的序号：从 H 到 L 的骤降落在第 n 拍与第 n + 1 拍的分界线上。²⁸ 初学者在解读声调时犯下的常见错误，几乎都源于这一混淆。

常见的应用场景

OJAD 在每个词汇及动词活用形旁边均标注了声调编号及其对应的声调轮廓图。⁷⁹ 包括 Jisho、Yomichan / Yomitan 生态系统以及 Anki 的 Migaku 声调插件在内的主流在线学习工具，均使用整数来建立音调索引。¹⁰ 《NHK 日本语发音音调新辞典》（2016）在将主要视觉符号改为 ＼ / ￣ 之后，仍然保留了声调编号的标注。¹⁵

在实际应用中，声调编号系统是音调学习领域中最通用的事实标准交换格式。如果精力有限只能学一种记法，首选就是这一套。

上划线与下降图解

上划线如何表示音高

在假名（或一段假名）上方绘制的横线上划线表示“该拍为高音（H）”。没有横线覆盖则表示“该拍为低音（L）”。³²

这种记法是严格按音拍对齐的：横线始于第一个 H 音拍上方，止于最后一个 H 音拍上方。长音、拨音 ん以及促音的前半部分各占一拍，都会拥有各自对应的上划线段。²

2016 年之前的旧版 NHK 辞典在单词的高音部分上方绘制一条连续的上划线。日本国际交流基金会在针对 2016 年改版的述评中将旧记法描述为：“単語の中で音が高く発音される部分に上線を引くという方式”（在单词发高音的部分上方划上线的方式）。⁵

上划线上的下降标记

降阶通常标记在上划线的右端。在旧版 NHK 和一些教材记法中，这个标记通常表现为一条垂直向下的小竖线，或上划线末尾的一个向下小弯钩。⁵²

在新明解辞典的横线图示排版中，下降是通过横线终止的位置来表示的：横线在最后一个 H 音拍后结束，并附带一个小弯钩向下折向 L 基准线。³

在 OJAD 的网页展示中，音高下降则直接以逐拍轮廓线上明显的向下一个台阶来呈现，并在词旁标注声调编号。⁷⁹

平板型的上划线

平板型（声调 0）单词的横线始于第 2 拍上方，一直延伸到词末且末端没有任何下降标记；在传统记法中，横线往往还会向后延伸覆盖后续的助词，以表明“助词同样维持高音”。³²

它与尾高型在视觉上的区别，就在于末尾没有下降竖钩，且横线会继续延伸到助词上方。²

将实例图解还原为声调编号

如果横线从第 2 拍一直延伸到 3 拍词的词末且无下降标记，并继续延伸至助词，则为平板型，声调为 0（例如：さくら 0）。¹²

如果横线仅覆盖第 1 拍且右端带有下降标记，则为头高型，声调为 1（例如：ねこ 1）。¹²

如果横线覆盖 4 拍词的第 2、3 拍且右端带有下降标记，则为中高型，声调为 3（例如：在部分标注此调的传统中，おかやま 3）。²⁸

如果横线覆盖 3 拍词的第 2、3 拍，但下降标记位于助词上方，则为尾高型，声调为 3（例如：おとこ 3）。¹²

辞典记法对比：NHK vs. 新明解 vs. OJAD

查阅不同参考资料的学习者难免会发现同一个词在不同工具中有三种不同的记法。以下三个参考体系各自占据着独特的生态位置：NHK 广播辞典、金田一传统的新明解辞典，以及 OJAD。

《NHK 日本语发音音调新辞典》（2016）

2016 年的改版废除了旧版在高音部分画上划线的传统，转而采用“仅标示位置”的记号体系。新系统在最后一个 H 音拍假名之后紧跟一个反斜杠记号 ＼ 来标示下降；而在词尾使用 ￣ 来表示“全词无下降（平板）”。¹⁵

日本国际交流基金会对 2016 年版的评述中原文记载道：“音の下がり目を＼という記号で表す（下がり目がない単語には最後に￣をつける）”（声音下降处以记号＼表示；无下降的单词则在末尾附以￣）。⁵

该辞典在 ＼ / ￣ 符号旁继续保留了声调编号，该编号依然是标准的检索依据。¹ 辞典收录了约 75,000 个词条，声调符号均以红色印刷醒目标出。¹

2016 年版还调整了若干推荐的首选音调。例如“父”（chichi，父亲）由 チチ＼ 改为 チ＼チ，“熊”（kuma，熊）由仅收录 クマ＼ 扩展为同时接纳 ク＼マ。¹⁵ 这些改动既反映了新符号体系的引入，也体现了辞典对当代东京方言中“アクセント平板化”（音调平板化趋势）的客观记录。⁵¹¹

不同版本的推荐音调可能会发生变动

一个单词的首选推荐音调并非一成不变的客观绝对音系真理，而是辞书编纂专家针对当前广播语言规范倾向所作出的判断。一份 2010 年的教学讲义将“父”列为 チチ＼（声调 2）在当时并无错误；只不过 2016 年的 NHK 新版将 チ＼チ（声调 1）调整为了当前的首选。¹⁵ 如果你参考的是旧材料，在操练前请务必核对最新的 NHK 或 OJAD 词条。

《新明解日语声调辞典》（金田一传统）

《新明解日语声调辞典》由金田一春彦监修。当前版本（2014 年第 2 版）由秋永一枝主编，三省堂出版。³

该辞典收录约 76,600 条带有声调信息的词目，是与 NHK 并驾齐驱的主流学术权威参考书，在 Vance（2008）和 Kawahara（2015）的研究中均被引为核心参考。¹²²

其视觉形式是在假名正上方直接绘制一条水平横线来表示高音区间。横线在最后一个 H 音拍后终止，音高下降表现为横线末端的小弯钩或直落至 L 底线的分阶。虽然同样印有声调编号，但在排版视觉上以假名上方的阶梯横线为主。³

金田一传统早于 NHK 2016 改版，且在 NHK 转向 ＼ 符号之后，新明解依然保留了传统的上划线记法。⁵³

OJAD（东京大学在线日语声调辞典）

OJAD（Online Japanese Accent Dictionary）由东京大学大学院工学系研究科峰松实验室开发运营。其技术框架发表于 Nakamura 等人的论文（Interspeech 2013）。⁷¹³

其核心呈现形式为交互式的逐拍音调轮廓图（展示每拍为 H 或 L 的阶梯图，并在下降处有明确的下阶线条），并在单词旁标注声调编号。⁷⁹

除了纯粹的重音核位置外，OJAD 还提供音调轮廓叠层显示，方便希望获得完整每拍音高图景的学习者查阅。⁹

其内容覆盖了动词与形容词的活用形，并通过“スズキ君（Suzuki-kun）”韵律辅导工具支持多词长短语的音调预测。⁷⁹¹³ OJAD 是目前在线学习的标准工具，其声调编号体系与 NHK 2016 标准保持一致。¹⁷

当两部辞典意见不一致时

NHK 2016 改版说明中记录了部分词条偏离旧有读音的现象。例如“父”（chichi）从声调 2（チチ＼，2 拍词上的 HL→L）变更为声调 1（チ＼チ，第 1 拍后下降）作为首选。这意味着 2014 年的新明解版本与 2016 年的 NHK 版本对“父亲”一词的推荐音调记录不同。¹⁵³

“熊”（kuma）则是 2016 年 NHK 版明确列出双重读音的例子：新版同时接纳 クマ＼（声调 2，尾高型）和 ク＼マ（声调 1，头高型），而旧版仅认可前者。¹⁵

外来语是各家词典分歧最为活跃的领域。各家出版社记录的外来语“平板化（heibanka）”进程步伐不一。例如“trainer”、“guitar”、“rehearsal”、“address”以及带有“-ing”的词汇逐渐由有核转向平板型（声调 0）。因此，同一个片假名单词在 2014 年金田一版本中可能标注一种音调，而在 2016 年 NHK 版中则是另一种。⁵¹¹

在学习实践中建议：在一个阶段的学习中，认准一部参考辞书并保持一致即可。如果一会儿参考 NHK 2016，一会儿参考 2014 金田一，最终遇到的往往是词典版本更新带来的表面出入，而非真正的语音规则冲突。

IPA 风格的高低与降阶标记

降阶符号 ꜜ

降阶符号 ⟨ꜜ⟩（Unicode U+A71C）收录于国际音标（IPA）字符表的“声调与字重音”板块。⁴¹⁴

它标示在语段音串中发生 H→L 音高转变的确切位置。在日语描写中，标准规范是将该符号直接紧跟在最后一个高音拍之后：例如 Kawahara 2015 及维基百科中将“山”转写为 /jamaꜜ/，将“岡山”转写为 /okajamaꜜ/。²⁸

在标准 IPA 规范中，降阶符号通常置于受其音高影响的音节之前。这是沿袭自基尔会议（Kiel）之前关于重音与声调标记的传统。⁴ 而在日语语言学转写中，该符号通常直接标在最后一个 H 音拍之后（即紧邻由它触发的 L 音拍之前），这与“置于受影响成分之前”的解读在本质上是一致的。⁴²

Unicode 中还定义了一个形态极近的备用字符 ⟨ꜝ⟩（U+A71D，修饰字母上标下箭头），在不支持 U+A71C 的排版环境中作为替补使用。这两种符号形式均见于已发表的日语语言学文献中。¹⁵

经典的“はし”最小对立体清晰展示了降阶符号如何对应三种重音位置：

橋はしが長ながい。²¹⁰
“桥很长。”

IPA 转写：/haɕiꜜ ga nagai/。“橋”为尾高型（2 拍词中的声调 2），降阶符号位于“はし”的最右端。²¹⁰

箸はしを使つかう。²¹⁰
“使用筷子。”

IPA 转写：/haꜜɕi o tsɯkaɯ/。“箸”为头高型（声调 1），降阶符号位于第 1 拍与第 2 拍之间。²¹⁰

可选的升阶符号 ꜛ 与每拍 H/L 变音符

升阶符号 ⟨ꜛ⟩（Unicode U+A71B）是 IPA 中对应于降阶的镜像符号，在日语学习材料中极少使用。它主要出现在声调语言的音高重置描写，或探讨语段开头音高抬升的语言学论文中。⁴

同一 IPA 字符板块中还包含逐拍平调变音符（高平调尖音符 ⟨◌́⟩、低平调抑音符 ⟨◌̀⟩、中平调长音符 ⟨◌̄⟩）。⁴¹⁴ 在学术转写中，有的文献会将“山”转写为 /ja̋ma/ 或 /jámà/（将变音符打在每个音拍的核心元音上方），而不是写作 /jamaꜜ/。两者的音高意义完全相同。⁴²

此类变音符号常见于音系学学术论文、维基词典（Wiktionary）词条的 IPA 发音栏，以及 Vance（2008）和 Kawahara（2015）的转写例句中。¹²²

常见的使用场景

维基百科的日语语音学词条中，头高型、中高型和尾高型的转写示例普遍采用 ⟨ꜜ⟩。¹⁵⁸ 语言学论文（包括 Kawahara 2015 以及 Pierrehumbert 与 Beckman 的研究成果）同样采用该标准。² Forvo 以及某些 Yomitan / Yomichan 单词卡制作流程中，会在音标字段输出带有 ⟨ꜜ⟩ 的 IPA。Anki 的声调插件通常会同时展示声调编号与 IPA 风格转写。¹⁰

对于绝大多数学习者而言，能够看懂识别 ⟨ꜜ⟩ 就已经足够应付日常需求。从零开始手写标准的 IPA 转写，仅是撰写音系学论文时的专业需求。

对照总表：同一个词的四种记法

表头与对照条目

下表每种模式精选了一个标准示例，与本主题概述篇的示例词保持一致（さくら、ねこ、たまご、おとこ，并以 はし 作为最小对立对比核心），因此下表完全涵盖了概述篇的三拍示意内容。

单词	模式	声调编号	上划线加跌落（传统式）	NHK 2016	IPA 风格
桜さくら（“樱花”）	平板型	0	横线覆盖“くら”，并向后延续至后续助词	さくら￣	/sakɯɾa/（无 ꜜ）
猫ねこ（“猫”）	头高型	1	横线覆盖“ね”且末端带下降标记；“こ”为低音	ね＼こ	/neꜜko/
卵たまご（“鸡蛋”）	中高型	2	横线覆盖“ま”且末端带下降标记；“た”为低音，“ご”为低音	たま＼ご	/tamaꜜɡo/
男おとこ（“男人”）	尾高型	3	横线覆盖“とこ”；下降标记标在助词上而非词本体上	おとこ＼	/otokoꜜ/（助词处下降）
橋はし（“桥”）	尾高型	2	横线覆盖“し”；下降发生在助词上	はし＼	/haɕiꜜ/
端はし（“边缘”）	平板型	0	横线覆盖“し”，并延续至助词	はし￣	/haɕi/
箸はし（“筷子”）	头高型	1	横线覆盖“は”且末端带下降标记；“し”为低音	は＼し	/haꜜɕi/

声调编号与 ＼/￣ 标记遵照 NHK 2016 规范；¹⁵ 上划线解读遵循新明解传统；³ IPA 转写采用 Kawahara 2015 及《IPA 手册》的规范标准。⁴²

双向互查与推导

根据表格中任意一列的信息，你都可以直接推导得出其余三列。声调编号是最简洁紧凑的编码；IPA 展现了底层音系本质；而上划线及 ＼/￣ 则是同一事实的不同视觉排版表达。

以“おとこ”这一行为例：声调编号 3 代表“在第 3 拍之后跌落”。该词共有三拍（お、と、こ），因此跌落发生在紧随其后的助词上。传统上划线从第 2 拍延伸到词尾，下降标记落在后续助词上方。NHK 2016 记法写作“おとこ＼”，符号 ＼ 紧跟在词内最后一个高音拍之后，这与下降实际发生的边界完全契合。IPA 记法则写作 /otokoꜜ/。¹²

反向推导同样简单：以 IPA /tamaꜜɡo/ 为例，降阶符号位于第 2 拍（ま）与第 3 拍（ご）之间，因此声调编号为 2；传统上划线是横线覆盖“ま”且右端带下降折线；NHK 2016 记法为“たま＼ご”。无论从哪个记法切入，其他三种均可按规则推导得出。

实用要点

声调编号不是轻重读音节标记

声调编号是音高下降发生的位置索引，绝非重音符号。以英语为母语的学习者在看到“声调 2”时，本能反应往往是“重音落在第 2 拍”。但其实际含义是“高音持续至第 2 拍，在第 2 拍后骤降”。²⁸ 二语学习者在解码日语音调时出现的各类“偏移 1 位”的常见错误，全都是源于这一心理误区。²

1985 年之前的辞书采用过其他记法

较老版本的声调辞典（以及昭和初期以来的日本语言学教材）曾采用“甲乙丙”分类传统以及各种形式的阶梯图表。在旧书店或二手资料中你可能会遇到这些记法。虽然它们逻辑上依然能读懂，但在当代学习与实际应用中已不再建议采用。¹²²

孤立发音时平板型与尾高型存在歧义

仅凭单一名词本体的音高轮廓，无法从听感上区分该词是平板型还是尾高型。两者单独发音时表面轮廓皆为 L–H...H。真正的对立差异唯有在后续接上助词时才会显露出来。²⁸

这既是一个语音学事实，也是一个记法上的问题。如果某种记法只标注单词本体而不注明助词，就会造成混淆。因此，当词典仅列出孤立名词时，声调编号是唯一能够将“端”（0，平板型）与“橋”（2，尾高型）明确区分开的依据。²⁸

助词在部分记法中拥有独立的音高单元

在部分记法中（例如 OJAD 的阶梯图与新明解的上划线），助词会被绘制为一个独立的单元，并标明自身的 H/L 状态；⁷³ 而在纯数字编号和 NHK 的 ＼/￣ 记法中，助词则被完全省略，要求读者自行根据规则推导。¹⁵

这是记法排版结构上的差异，并非音系规则的分歧。当参考资料只展示名词本体时，读者需要借助声调编号来判断后续助词究竟应当读高音 H（平板型）还是读低音 L（其他所有模式）。¹²

初学者的推荐阅读顺序

本专题的概述篇系统讲解了 H/L 音高模型与四种基本模式。本文则是你在使用各种学习工具时用于解决记法冲突的第二阶段参考手册。²

在达到 N4 水平之前，建议仅阅读概述文章即可，暂且不必在不同符号记法的转换上耗费精力；直到你开始同时使用两套以上的参考工具且遇到同词异调的困惑时，再来查阅本文。

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References

Footnotes

1. NHK放送文化研究所 (ed.). 『NHK日本語発音アクセント新辞典』. NHK出版, 2016. ISBN 978-4-14-011345-5. Publisher product page: https://www.monokakido.jp/en/dictionaries/nhkaccent2/index.html ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹ ↩¹⁰ ↩¹¹ ↩¹² ↩¹³ ↩¹⁴ ↩¹⁵ ↩¹⁶ ↩¹⁷ ↩¹⁸ ↩¹⁹ ↩²⁰ ↩²¹ ↩²² ↩²³ ↩²⁴ ↩²⁵ ↩²⁶ ↩²⁷ ↩²⁸ ↩²⁹ ↩³⁰ ↩³¹ ↩³² ↩³³

2. Kawahara, Shigeto. "The Phonology of Japanese Accent." Chapter 11 in Haruo Kubozono (ed.), Handbook of Japanese Phonetics and Phonology, De Gruyter Mouton, 2015. https://user.keio.ac.jp/~kawahara/pdf/HandbookAccentPublished.pdf ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹ ↩¹⁰ ↩¹¹ ↩¹² ↩¹³ ↩¹⁴ ↩¹⁵ ↩¹⁶ ↩¹⁷ ↩¹⁸ ↩¹⁹ ↩²⁰ ↩²¹ ↩²² ↩²³ ↩²⁴ ↩²⁵ ↩²⁶ ↩²⁷ ↩²⁸ ↩²⁹ ↩³⁰ ↩³¹ ↩³² ↩³³ ↩³⁴ ↩³⁵ ↩³⁶ ↩³⁷ ↩³⁸ ↩³⁹ ↩⁴⁰ ↩⁴¹ ↩⁴² ↩⁴³ ↩⁴⁴ ↩⁴⁵ ↩⁴⁶

3. 金田一春彦 (Kindaichi, Haruhiko) (supervisor); 秋永一枝 (Akinaga, Kazue) (ed.). 『新明解日本語アクセント辞典』 (Shin Meikai Nihongo Akusento Jiten), 第2版. 三省堂 (Sanseidō), 2014. ISBN 978-4-385-13672-1. Library catalogue record: https://catalog.princeton.edu/catalog/6971989 ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹ ↩¹⁰ ↩¹¹ ↩¹²

4. International Phonetic Association. Handbook of the International Phonetic Association: A Guide to the Use of the International Phonetic Alphabet. Cambridge University Press, 1999. Tones and Word Accents section. Reference chart: https://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-tones-and-word-accents ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹ ↩¹⁰ ↩¹¹

5. 国際交流基金. 「『NHK 日本語発音アクセント新辞典』」. 日本語教育通信 本ばこ. https://www.jpf.go.jp/j/project/japanese/teach/tsushin/bookshelf/201610.html ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹ ↩¹⁰ ↩¹¹ ↩¹² ↩¹³ ↩¹⁴ ↩¹⁵ ↩¹⁶

6. jcinfo.net. "Japanese Pitch Accent Notation Tool." https://www.jcinfo.net/en/tools/ja-accent (limitation: third-party converter; used here only as evidence that learners encounter the same word printed in three notation styles online). ↩

7. Online Japanese Accent Dictionary (OJAD). Minematsu Lab, Graduate School of Engineering, The University of Tokyo. https://www.gavo.t.u-tokyo.ac.jp/ojad/eng/pages/home ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹

8. "Japanese pitch accent." Wikipedia. https://en.wikipedia.org/wiki/Japanese_pitch_accent (tertiary cross-check; primary references therein are Vance 2008 ¹², Kawahara 2015 ², Shin Meikai Nihongo Akusento Jiten ³, and NHK Nihongo Hatsuon Akusento Jiten ¹). ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹ ↩¹⁰ ↩¹¹ ↩¹²

9. Online Japanese Accent Dictionary (OJAD). "Intro to 4 Features of OJAD." https://www.gavo.t.u-tokyo.ac.jp/ojad/eng/pages/usage ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶

10. tatsumoto. "Japanese Pitch Accent Primer." https://tatsumoto.neocities.org/blog/japanese-pitch-accents (limitation: independent blog; cited only for the 橋 / 端 / 箸 accent-number triple where it agrees with the NHK ¹ and Shin-meikai ³ dictionary entries). ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷

11. 白岩 広行 (Shiraiwa, Hiroyuki). 「新明解国語辞典からみたカタカナ語アクセントの変遷（三上）」 (research paper on katakana-word accent change as documented in the Shin Meikai kokugo jiten across editions). Hiroshima University. https://home.hiroshima-u.ac.jp/jshira/papers/ ↩ ↩²

12. Vance, Timothy J. The Sounds of Japanese. Cambridge University Press, 2008. Pitch-accent chapter (the work surveys vowels, consonants, syllable structure, accent, and intonation of standard Tokyo Japanese). ↩ ↩² ↩³ ↩⁴

13. Nakamura, Nobuaki; Hirano, Hiroya; Minematsu, Nobuaki; et al. "Development of a Web Framework for Teaching and Learning Japanese Prosody: OJAD (Online Japanese Accent Dictionary)." Interspeech 2013. https://www.isca-archive.org/interspeech_2013/nakamura13_interspeech.html ↩ ↩²

14. International Phonetic Association. IPA chart, revised to 2005 (Kiel 2015 reproduction). PDF: https://www.internationalphoneticassociation.org/sites/default/files/IPA_Kiel_2015.pdf ↩ ↩²

15. "Downstep." Wikipedia. https://en.wikipedia.org/wiki/Downstep (tertiary cross-check on the Unicode codepoint U+A71C and on the typographic-fallback glyph U+A71D ⟨ꜝ⟩; primary reference for the IPA convention is the IPA Handbook ⁴). ↩ ↩²