Visto de Instrutor

O visto de Instrutor é o status de residência destinado ao ensino dentro do sistema escolar formal do Japão, sendo o status indicado pelo Programa JET para seus Professores Assistentes de Línguas (ALTs).¹² Solicitar o visto sob a categoria de ensino incorreta ou permanecer nela após deixar o emprego escolar são as formas mais comuns de os professores caírem em atividade não autorizada; por isso, a verificação da elegibilidade da escola apresentada abaixo vem antes de qualquer outra coisa.

Este artigo atende a dois perfis de leitores: o candidato a ALT ou professor confirmando se este é o seu status de enquadramento, e o atual titular diante de uma renovação, mudança de escola ou transição definitiva para fora do sistema de escolas públicas.

Confirme os detalhes atuais com fontes oficiais

Procedimentos, taxas e requisitos podem sofrer alterações. Confirme os detalhes vigentes na página oficial da Agência de Serviços de Imigração (ISA) para o status de Instrutor. Este artigo contém informações gerais, não constituindo assessoria jurídica, tributária ou de imigração; para o seu caso específico, consulte um despachante administrativo licenciado (gyoseishoshi, 行政書士) para uma avaliação de elegibilidade, ou um advogado de imigração (bengoshi, 弁護士) para recursos ou renovações litigiosas.

Última verificação: 2026-10.

Visão geral

O status de Instrutor, ou 教育 (kyōiku, "educação/instrutor"), abrange o 語学教育 (gogaku kyōiku, "ensino de idiomas") e outras atividades docentes em escolas qualificadas. A página de status da ISA cita professores de idiomas de escolas de ensino fundamental II e médio como exemplo, e uma apresentação explicativa da ISA acrescenta os 外国語指導助手 (gaikokugo shidō joshu, "professores assistentes de idiomas", ALT) a essa lista.¹³

Os prazos concedidos são de 5 anos, 3 anos, 1 ano ou 3 meses.¹ A elegibilidade é legal e nacional; nenhum conselho de educação municipal ou provincial pode alterar os critérios por conta própria, embora as modalidades contratuais variem conforme descrito a seguir.

Diferentemente do status de Engenheiro/Especialista em Humanidades/Serviços Internacionais (ESHI), que cobre o ensino de idiomas corporativo, este visto pertence exclusivamente a instituições de ensino formais. A natureza jurídica do empregador é o que determina o status, e não apenas a atividade exercida em sala de aula.

Quais escolas são qualificadas

As instituições qualificadas incluem escolas de ensino fundamental I (shōgakkō), fundamental II (chūgakkō), escolas de ensino compulsório integrado, ensino médio (kōkō), escolas secundárias integradas, escolas de educação especial, 専修学校 (senshū gakkō, "escolas técnicas profissionalizantes"), 各種学校 (kakushu gakkō, "escolas técnicas diversas/vocacionais") ou instituições equivalentes em instalações e estrutura organizacional.¹

Duas confusões muito comuns terminam aqui. O ensino universitário pertence ao status de Professor, não a este. As escolas particulares de conversação de idiomas (eikaiwa) são empresas comerciais privadas, e não escolas formais qualificadas; por isso, seus instrutores devem se enquadrar nas atribuições de Serviços Internacionais do visto ESHI.¹⁴

As três categorias de requerentes

A ISA categoriza os requerentes pelo tipo de vínculo institucional, e o volume de documentação exigido acompanha essa categoria.

Categoria	Quem se enquadra	Peso da documentação
1	Tempo integral em escolas de ensino fundamental I, fundamental II, 義務教育学校 (gimu kyōiku gakkō, "educação compulsória"), médio, secundário ou especial	O mais leve: além dos documentos básicos padrão, outros materiais são dispensados
2	Tempo integral em outras instituições qualificadas	Mais pesado: termos de contratação, currículo, comprovante de formação/carreira, perfil do empregador, certidão de registro e documentos financeiros
3	Docência em tempo parcial (part-time)	O mais pesado proporcionalmente às horas: comprovação no padrão da Categoria 2 para cada instituição contratante

Essas definições de categoria e listas de documentos são classificações administrativas da ISA; confirme a lista vigente antes de dar entrada (em 2026-09; confirme com a Agência de Serviços de Imigração).¹

Requisitos de qualificação

O critério legal consta na 上陸基準省令 (jōriku kijun shōrei, "portaria ministerial de critérios de permissão de desembarque"), norma do Ministério da Justiça que fixa os critérios de entrada para cada visto de trabalho. A linha correspondente a Instrutor possui dois itens numerados, que se aplicam a diferentes grupos de requerentes.⁵

O Item 二 (ni, "dois") aplica-se a todos os requerentes de Instrutor: remuneração igual ou superior à que um cidadão japonês receberia pelo mesmo trabalho.⁵

O Item 一 (ichi, "um") define os critérios de escolaridade e experiência, mas apenas para dois grupos específicos: qualquer pessoa que vá lecionar em uma 各種学校 ou instituição equivalente em estrutura, e qualquer pessoa que vá lecionar em um cargo diferente de 教員 (kyōin, "professor titular", cargo docente formal) nas demais escolas qualificadas.⁵ O requerente sujeito ao item 一 deve satisfazer ambas as suas subalíneas:

• イ (i): uma de três qualificações formais: diploma universitário ou formação equivalente/superior; conclusão de um 専門課程 (senmon katei, "curso profissionalizante especializado") ou 専攻科 (senkōka, "curso avançado de pós-graduação técnica") em uma 専修学校 japonesa em matéria afim ao ensino pretendido, conforme portaria do Ministério da Justiça; ou licença docente para a disciplina lecionada.⁵
• ロ (ro): para ensino de língua estrangeira, 12 anos ou mais de educação formal ministrada nessa língua; para qualquer outra disciplina, 5 anos ou mais de experiência de ensino da referida matéria em instituição educacional.⁵

Uma cláusula de exceção flexibiliza isso para um tipo escolar: em uma 各種学校 ou equivalente instituída para oferecer educação primária ou secundária em língua estrangeira a filhos de titulares de visto de Diplomata, Oficial ou Dependente, exige-se apenas a alínea イ.⁵

Situação do requerente	Critério educacional na portaria	Remuneração (item 二)
Cargo de 教員 em escola de fundamental I, fundamental II, educação compulsória, médio, secundário ou educação especial, ou em uma 専修学校	Nenhum exigido pela portaria	Obrigatório
Cargo que não seja de 教員 nessas escolas	Alíneas イ e ロ	Obrigatório
Qualquer cargo em 各種学校 ou equivalente	Alíneas イ e ロ	Obrigatório
各種学校 ou equivalente que ofereça educação primária ou secundária em língua estrangeira para filhos de titulares de status Diplomata, Oficial ou Dependente	Apenas alínea イ	Obrigatório

A tabela acima transcreve o texto vigente da portaria.⁵ A opção de 専攻科 na alínea イ passou a vigorar com a alteração de 01/04/2026; documentos da ISA anteriores a essa data mencionavam apenas o 専門課程.⁵³

A portaria não menciona textualmente a sigla "ALT". Uma apresentação explicativa da ISA lista o 外国語指導助手 entre os exemplos do status, e o MEXT descreve o ALT como auxiliar do professor responsável que conduz a aula.³⁶ Pela leitura dessas fontes, o ALT ocupa um cargo diferente de 教員 e, portanto, enquadra-se no item 一, necessitando tanto da qualificação da alínea イ quanto dos 12 anos de escolaridade na língua lecionada exigidos pela alínea ロ; contudo, nem a ISA nem o MEXT declaram essa conclusão expressamente com essas palavras.

As três categorias documentais da ISA e o item 一 da portaria operam em eixos distintos. As categorias regulam a carga de documentos pelo tipo de escola e jornada (integral ou parcial), enquanto o item 一 gira em torno da tipologia escolar e de o cargo ser ou não de 教員.¹⁵ Um ALT em tempo integral em uma escola pública de fundamental II pode ser Categoria 1 para fins documentais e ainda assim responder aos requisitos do item 一 quanto ao mérito substantivo.

O ensino em empresas e escolas eikaiwa enquadra-se em um status distinto com regras próprias, tratado no artigo sobre o Visto de Engenheiro/Especialista em Humanidades/Serviços Internacionais.

Doze anos de escolaridade não substituem o diploma universitário

Para o ensino de idiomas sob o item 一, incluindo os ALTs na interpretação predominante, os 12 anos de educação na língua ensinada são exigidos adicionalmente a um diploma universitário, curso técnico de 専修学校 qualificado ou licença docente, e não em substituição a eles.⁵ O checklist da ISA solicita 「次のいずれかの文書」 ("um dos seguintes documentos") e lista quatro tipos documentais (em 10/10/2026; confirme com a ISA).¹ Lendo conjuntamente com a portaria, os dois primeiros comprovam a alínea イ e os dois últimos comprovam a alínea ロ; a ISA não detalha esse mapeamento explicitamente, de modo que a lista serve como rol de apresentação documental, não como critério legal autônomo.¹⁵

O JET e a realidade do trabalho como ALT

Os participantes do Programa JET são nomeados por instituições individuais ou órgãos governamentais locais, denominados "organizações contratantes", atuando como ALTs, Coordenadores de Relações Internacionais (CIRs) ou Assessores de Intercâmbio Esportivo (SEAs).² O JET vincula cada posição a um status: Instrutor para ALTs, Engenheiro/Especialista em Humanidades/Serviços Internacionais para CIRs, e Mão de Obra Qualificada (Skilled Labor) para SEAs.²

Dois canais de contratação alimentam o mesmo status. ALTs de contratação direta assinam contrato com o próprio conselho de educação; ALTs terceirizados (dispatch) assinam com uma empresa privada de terceirização que os aloca nas escolas. O status de residência é o mesmo em ambos os casos, mas a organização contratante formal é diferente, o que altera a entidade que você deve declarar na notificação de 14 dias sempre que o vínculo for alterado.¹

Instrutor versus Engenheiro/Humanidades: a linha divisória da eikaiwa

O teste definidor é a natureza jurídica do empregador. Ensinar inglês em uma escola de ensino fundamental II municipal é atividade de Instrutor. Ensinar o mesmo inglês em uma escola particular de conversação (eikaiwa) é atividade de Serviços Internacionais sob o status ESHI, porque o empregador é uma empresa comercial e não uma escola formal qualificada.¹⁴ Aceitar o status errado para a natureza da instituição pode acarretar recusa ou cancelamento do visto.

Documentos necessários

O conjunto comum inclui formulário de solicitação, foto e, para protocolos no Japão, passaporte e cartão de residência, acrescido dos itens específicos de cada categoria: documentos de condições de contratação, currículo, comprovantes de formação ou carreira (o checklist da ISA enumera quatro tipos, mas o critério legal da portaria é o que define a qualificação), materiais institucionais do empregador e, para as Categorias 2 e 3, certidões de registro da entidade e demonstrações financeiras.¹

Duas regras permanentes da ISA aplicam-se a todo processo: certidões emitidas no Japão devem ter até 3 meses de expedição, e documentos em língua estrangeira exigem tradução para o japonês.¹ A ISA adverte que documentação incompleta causa atrasos severos ou decisões desfavoráveis; encare o checklist como obrigatório, e não sugestivo (em 2026-09).¹

Processo de solicitação

A entrada a partir do exterior ocorre mediante o Certificado de Elegibilidade (COE) protocolado por um representante, sem taxa de requerimento e com emissão eletrônica disponível desde março de 2023.⁷ Quem já reside no Japão — como estudantes recém-formados assumindo postos escolares — protocola a mudança de status de residência.⁸ Titulares que trocam de escola mantendo o mesmo tipo de status geralmente realizam apenas a notificação obrigatória e a renovação habitual na época devida.

Custos e prazos

As taxas e tempos de tramitação abaixo refletem os dados publicados pela ISA. Confirme os valores e prazos atualizados com o órgão antes de dar entrada, pois ambos podem variar (em 2026-09; confirme com a ISA).

Tabela de taxas

Item	Valor	Referência	Fonte
Solicitação do Certificado de Elegibilidade	Gratuito	2026-09	7
Mudança de status ou extensão (1 ano)	¥33.000 (¥27.000 online)	01/10/2026	9
Mudança de status ou extensão (3 anos)	¥64.000 (¥56.000 online)	01/10/2026	9
Mudança de status ou extensão (5 anos)	¥75.000 (¥65.000 online)	01/10/2026	9
Tarifa anterior adquirida (pedidos até 30/09/2026)	¥6.000 (¥5.500 online)	Limite 30/09/2026	9

As taxas seguem a tabela escalonada de 1º de outubro de 2026, de ¥10.000 para 3 meses até ¥75.000 para 5 anos no atendimento presencial, com valores reduzidos online.⁹ Taxas presenciais são pagas via selo fiscal (収入印紙, shūnyū inshi); pedidos online são pagos eletronicamente por loja de conveniência ou transferência bancária.⁹

Prazos de processamento

Solicitação	Intervalo padrão divulgado
Certificado de Elegibilidade	1 a 3 meses
Mudança de status	1 a 2 meses
Extensão de período de permanência	2 semanas a 1 mês

Essas são as estimativas de tramitação regulares divulgadas pela ISA, não garantias contratuais (em 2026-09).⁷⁸¹⁰

Período de permanência e renovação

As permissões são concedidas por períodos de 5 anos, 3 anos, 1 ano ou 3 meses. Protocole a renovação antes do vencimento, cerca de 3 meses antes conforme a diretriz geral da ISA.¹¹⁰

A renovação traz uma exigência expressa da ISA: requerentes da Categoria 1 devem apresentar certidões de tributação (ou isenção) e de quitação do imposto de residência comprovando um ano de renda e situação de pagamento.¹ Este é um status em que a verificação fiscal não decorre de mera auditoria aleatória, mas de uma exigência documental direta. Titulares das Categorias 2 e 3 apresentam comprovantes adicionais de empregador e atividade na primeira renovação após troca de trabalho.¹

Saindo do sistema de escolas públicas

ALTs que deixam o ensino escolar público para trabalhar no setor privado, em escolas eikaiwa ou como autônomos devem providenciar a mudança de status, geralmente para Engenheiro/Especialista em Humanidades/Serviços Internacionais, sem demora. Continuar na nova atividade mantendo o visto de Instrutor gera risco de revogação, e a página de mudança de status da ISA orienta a solicitação imediata quando a atividade principal for alterada por esse motivo exato.¹⁸ A alteração é um processo de avaliação integral novo, e não uma mera atualização de cadastro.⁸

Não comece a lecionar no novo trabalho enquanto a mudança de visto estiver pendente

Iniciar aulas na escola eikaiwa antes de receber a concessão do visto ESHI configura exercício de atividade não autorizada. Alinhe a data de início do contrato com a efetiva emissão da nova autorização, e não com a data de preferência do empregador.

Informações úteis

Os pontos a seguir são as armadilhas mais comuns capazes de impedir uma renovação, complicar uma troca de escola ou criar problemas em intervalos contratuais.

Atrasos fiscais e previdenciários impedem renovações

A ISA exige certidões de imposto de residência na renovação de Instrutor; portanto, quaisquer pendências fiscais surgirão no processo por padrão.¹ Débitos com a previdência e seguro de saúde produzem o mesmo impacto negativo. O artigo Surpresa do Segundo Ano do Imposto de Residência explica a tributação do segundo ano; o Panorama Geral do Shakai Hoken orienta sobre o enquadramento previdenciário. Regularize pendências antes do protocolo, e não depois de uma recusa.

A notificação de 14 dias na mudança de escola

Conforme o Artigo 19-16 da Lei de Controle de Imigração, qualquer mudança relativa à organização de vínculo deve ser comunicada ao departamento regional de imigração dentro de 14 dias.¹¹ Isso abrange trocas de escola, realocações por conselhos de educação que alterem a parte contratante e trocas de empresa de terceirização (dispatch). Notifique conforme explicado no guia Como Notificar a Imigração Sobre Mudança de Emprego; ALTs terceirizados notificam em relação à empresa prestadora de serviços.

Intervalos entre contratos e a regra de inatividade de 3 meses

Sob o Artigo 22-4, a ISA pode revogar o status quando o titular deixa de exercer continuamente a atividade autorizada por 3 meses ou mais sem motivo legítimo.¹² Contratos anuais de ALT com intervalos de férias na primavera ou no verão exigem comprovação de continuidade; o artigo Risco de Renovação por Desemprego de Três Meses aborda como a imigração avalia tais lacunas. Mantenha em mãos o contrato seguinte ou provas de busca ativa de emprego na mesma área.

Condenações criminais extinguem o status sumariamente

Condenações que acionem causas de deportação encerram o direito de residência, e as instituições escolares aplicam demissões sumárias independentemente das repercussões migratórias. Diante de qualquer acusação legal, procure assistência jurídica antes de prestar esclarecimentos à imigração; o guia Bengoshi, Gyoseishoshi, Shihōshoshi e Zeirishi: Quem Faz o Quê detalha a competência de cada profissional.

Aulas em tempo parcial e a carga documental da Categoria 3

Professores em regime de tempo parcial enfrentam a maior carga documental proporcional às horas lecionadas: é necessário apresentar comprovação de contratação e histórico para cada instituição com a qual mantêm contrato, e não apenas para a escola principal.¹ Reúna os documentos de cada escola no ato da contratação; tentar reconstruir todo o histórico com múltiplos empregadores no período de renovação é o principal motivo de atrasos na Categoria 3.

Veja também

• Visto de Engenheiro/Especialista em Humanidades/Serviços Internacionais
• Processo do Visto de Estudante por Escola de Idiomas
• Procedimento de Tenshoku: O Passo a Passo na Troca de Emprego
• O Gyoseishoshi para Visto e Imigração
• Como o Imposto de Residência É Calculado

References

Footnotes

1. Immigration Services Agency of Japan. "在留資格「教育」" (Status of Residence "Instructor": qualifying activities, institution scope, periods, three applicant categories, document checklists, renewal tax-certificate requirement). Fetched live 2026-10-10. https://www.moj.go.jp/isa/applications/status/instructor.html ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹ ↩¹⁰ ↩¹¹ ↩¹² ↩¹³ ↩¹⁴ ↩¹⁵ ↩¹⁶ ↩¹⁷ ↩¹⁸ ↩¹⁹ ↩²⁰

2. The JET Programme (CLAIR / Council of Local Authorities for International Relations). "FAQ" (contracting organisations; Status of Residence by position). Fetched 2026-10-10. https://jetprogramme.org/en/faq/ (limitation: cited for the position-to-status mapping only; the FAQ's "three-year working visa" wording differs from the grant periods on ISA's status page) ↩ ↩² ↩³

3. Immigration Services Agency of Japan. 「在留資格「教育」・資格外活動許可について」 (資料4, 規制改革推進会議 働き方・人への投資ワーキング・グループ 説明資料), 2025-03-04, slide 2 (該当例 and 上陸基準省令 excerpt). Cabinet Office (cao.go.jp). https://www8.cao.go.jp/kisei-kaikaku/kisei/meeting/wg/2501_03human/250304/human02_04.pdf ↩ ↩² ↩³

4. Immigration Services Agency of Japan. "在留資格一覧表" (Table of all statuses of residence). https://www.moj.go.jp/isa/applications/status/qaq5.html ↩ ↩²

5. e-Gov 法令検索 (Digital Agency). 「出入国管理及び難民認定法第七条第一項第二号の基準を定める省令」 (平成二年法務省令第十六号), 別表, 教育 row. Version in force from 2026-04-01 (amended by 令和八年法務省令第十二号). Fetched 2026-10-10. https://laws.e-gov.go.jp/law/402M50000010016 ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶ ↩⁷ ↩⁸ ↩⁹ ↩¹⁰ ↩¹¹

6. 文部科学省 (MEXT). 「（別紙）文部科学省が一般的に考える外国語指導助手（ALT）とのティーム・ティーチングにおけるALTの役割」 (MEXT's general view of the ALT's role in team teaching). https://www.mext.go.jp/a_menu/kokusai/gaikokugo/1304113.htm ↩

7. Immigration Services Agency of Japan. "在留資格認定証明書交付申請" (Certificate of Eligibility application procedure). https://www.moj.go.jp/isa/applications/procedures/16-1.html ↩ ↩² ↩³

8. Immigration Services Agency of Japan. "在留資格変更許可申請" (Application for Permission to Change Status of Residence). https://www.moj.go.jp/isa/applications/procedures/16-2.html ↩ ↩² ↩³ ↩⁴

9. Immigration Services Agency of Japan. "在留手続等に関する手数料の改定" (Revision of fees for residence procedures, effective October 1, 2026). https://www.moj.go.jp/isa/01_00644.html ↩ ↩² ↩³ ↩⁴ ↩⁵ ↩⁶

10. Immigration Services Agency of Japan. "在留期間更新許可申請" (Application for Extension of Period of Stay). https://www.moj.go.jp/isa/applications/procedures/16-3.html ↩ ↩²

11. Immigration Services Agency of Japan. "所属機関に関する届出（入管法第19条の16第1号及び第2号）について" (Notification regarding one's affiliated organization, Immigration Control Act Art. 19-16). https://www.moj.go.jp/isa/content/001398559.pdf ↩

12. Immigration Services Agency of Japan. "在留資格の取消し（入管法第22条の4）" (Revocation of status of residence, Immigration Control Act Art. 22-4). https://www.moj.go.jp/isa/applications/guide/torikeshi.html ↩